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9、寓言两则 亡羊补牢（第一课时） 一 我的任务 【学习目标】 1、我会认5个生字，学写9个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走”等词语。 2、我能用自己的话讲讲这则寓言故事。 3、我要结合生活实际体会故事蕴含的道理。 【重点难点】 我能用自己的话讲讲这则寓言故事。 我要结合生活实际体会故事蕴含的道理。 小资料：寓言 “寓”，寄托，“言”，讲道理。寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法，告诉人们一个深刻道理的文学体裁，常带有讽刺和劝戒的性质。 二 我的预习 【预习过程与方法】 1、我先试着读2遍课文，争取把生字认准。 2、我再读2遍课文，用自己的学习方法解释“亡”和“牢”的意思。 3、我能把生字写得美观。 4、我最后默读一遍寓言，我知道了寓言告诉我们这样一个道理： ———————————————————————————— 5、我能用自己的话讲讲这则寓言故事来给小伙伴听。 【预习小结】 我的收获：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我的问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 教师点拨 寓言的道理是蕴含在字里行间的，因此，要紧扣故事内容，注重朗读。在读中理解课文内容，抓住重点词句来理解寓意。 四 我的练习 【基础练习】 一、拼一拼,写一写。 kū long quàn gào pán can yáng juàn （ ） （ ） （ ） （ ） diāo zóu hòu huǐ yù yán ( ) ( ) ( ) 【评价练习】 一、多音字组词 __________ （ ） 圈 _________ （ ） _ ________ （ ） 钻 __________ ( ) 二、写出字意。 亡羊补牢 亡：____________。牢：_______________。 拓展练习 一、我会写。 “亡羊补牢”这个成语的意思是：_________________________________________ 说明的道理是：______________________________________________________。 9、寓言两则 南辕北辙（第一课时） 一 我的任务 【学习目标】 1、我会认3个生字，学写3个生字。正确读写“盘缠、后悔”等词语。 2、我能用自己的话讲讲这则寓言故事。 3、我要结合生活实际体会故事蕴含的道理。 【重点难点】 我能用自己的话讲讲这则寓言故事。 我要结合生活实际体会故事蕴含的道理。 小资料：寓言 “寓”，寄托，“言”，讲道理。寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法，告诉人们一个深刻道理的文学体裁，常带有讽刺和劝戒的性质。 二 我的预习 【预习过程与方法】 1、我先试着读2遍课文，争取把生字认准。 2、我再读2遍课文，用自己的学习方法解释“辕、辙”的意思。 3、我能把生字写得美观。 4、我再默读一遍课文，我知道了寓言告诉我们这样一个道理：＿ ———————————————————————————— 5、我能用自己的话讲讲这则寓言故事来给小伙伴听。 【预习小结】 我的收获：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我的问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 教师点拨 寓言的道理是蕴含在字里行间的，因此，要紧扣故事内容，注重朗读。在读中理解课文内容，抓住重点词句来理解寓意。 四 我的练习 【基础练习】 一、我会给形近字组词。 式__________ （ ） 路__________ （ ） 试 __________ （ ） 陆__________ （ ） 【评价练习】 一、我想对那个区楚国的人说：“________________________________ ______________________。 二、写出字意。 南辕北辙 辕：____________。辙：_______________。 【拓展练习】 一、我会写。 “南辕北辙”这个成语的意思是：_______________