七年级上诗词鉴赏新建 Microsoft PowerPoin....ppt

* 一、《夜雨寄北》（唐 李商隐） 1.赏析“巴山夜雨涨秋池”一句在抒情方法上的特点。 寓情于景、情景交融 写出自己当时所处的环境：巴山、秋夜、大雨，抒发 了孤独、凄凉之情。“涨秋池”涨的岂止是秋水，分明也是作者对妻子思念 的情感。 2.请简要分析这首诗歌在语言方面的特色。 诗人写作本诗的本意是因久居蜀地寂寞之中思家情切，但他偏不先说思念 妻子，反说妻子来信“问归期”，写亲人对自己的遥思。这样写的好处是使 自己的思念之情显得含蓄，余味无穷。 3.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”运用了什么写作手法？ 作者设想将来和妻子团聚，在西窗下秉烛夜谈，诉说今夜听着秋雨互相思 念的情景，这是虚写，是想象。 这两句用来日相聚的欢乐反衬了今日思 念的愁苦。 二、《送杜少府之任蜀州》 （唐 王勃） 1.简析首联“城阙辅三秦，风烟望五津”的作用。 首联写景，第一句运用拟人写长安的城阙被辽阔的三秦之地所护卫，气势 雄伟，点明送别之地；第二句中“五津”指岷江的五大渡口，泛指“蜀川”， 纵目远望，风烟迷离，苍茫无际，点明杜少府的去向。诗人用巨笔勾勒， 将两地联系到一起，表现出阔大的胸襟，开朗豪放的情怀，同时微露伤别 之意。 2.分析“海内存知己，天涯若比邻”两句，在送别诗中历来备受推崇的原因。 这句诗的意思是：四海之内思念着自己的知己朋友，即使远在天边，也感 觉像邻居一样近。此句一洗往昔送别诗中悲苦送别缠绵之态，体现出高远 的志趣和旷达的胸怀，洋溢着昂扬奋发的精神。 三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（唐 李白） 1.题目中“闻”的意思是 听到 ，“左迁”的意思是 贬谪 。 2.“杨花”“子规”在古诗中常指什么？首句通过各种意象渲染出一种怎样的气氛？ “杨花”在古诗词中常象征着离散、漂泊；“子规”即杜鹃，是凄凉哀伤思归的象征。 诗人用这两个意象渲染出暮春时节哀伤惆怅的气氛，抒发了诗人离别哀伤之情。 3.请从表达方式的角度赏析“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”。 第一句借景抒情，借杨花漫天飞舞、漂泊不定，子规鸣声凄厉，既渲染了暮春 这一特定的悲凄环境，也抒发了诗人飘零之感和离别之痛。 第二句叙事，“闻道”，表示惊惜，“过五溪”，写出迁谪之地荒远，道路之艰难， 更显出李白对朋友远谪的关切与同情。 4.诗句“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”运用了怎样的写作手法？请简要赏析。 此句直抒胸臆，通过丰富的想象，将自己的感情赋予客观事物，使之人格化 （拟人），本来无知无情的明月，竟成了一个了解自己的人，能够让我的愁心 伴随朋友远行。表达了作者对友人的无限怀念与同情。 5.作者为什么要把“愁心”寄与“明月”？ 在中国传统文化中，人们常把明月作为思乡怀人的寄托，因此月照中天，千里 可共，作者寄情于月，朋友见月如见诗人，更加深了诗人对朋友的 思念和牵挂。 四、《酬乐天扬州初逢席上见赠》（唐 刘禹锡）（2005 河南） 1.指出诗中用了哪两个典故，分别有什么用意。 “闻笛赋”，委婉含蓄地表达了作者对被贬被害老友的无尽怀念。“烂柯人”， 委婉含蓄地表达了作者老来还乡，对岁月流逝、物是人非的无限悲痛、怅 惘之情。 2.赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（这两句诗的意思是什么？ 蕴含怎样的哲理？） 沉船的旁边千帆竞发，枯树的前边万木逢春。 诗人用“沉舟”“病树”比喻 自己在政治上遭受打击，眼看着别人纷纷志得意满，奔赴前程，但并不悲 观，表现出积极进取的人生态度。 这两句蕴含事物新陈代谢的哲理，说明新事物必将取代旧事物，未来肯定 比现在好。 3.“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”表达了什么含义？ 这两句诗的意思是：今天听了你的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振奋精神吧。 表现了作者振作精神，重新投入新生活的乐观态度。 五、《望岳》（唐 杜甫） 1.本诗是如何紧扣“望”字来写的？试作简要赏析。 首联写远望所见，泰山拔地而起、参天耸立、绵延不绝的形象；颔联写近望 所见，泰山的秀美与高大；颈联写细望所见，泰山极高，白日里可以望见山 腰间的团团云气，层出不穷，黄昏时可以望见归巢的鸟儿渐渐隐入山林。 2.这首诗的颔联是描写近望泰山所见景物，其中“钟”，“割”两个字用得好， 历来为人称道。请分别简要分析这两个字的好处。 运用拟人手法，“钟”字赋予大自然以人的感情，仿佛对泰山格外钟爱，把所 有灵秀都聚集于泰山。表现了泰山的神奇秀丽。“割”写出了高大的泰山将山 南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出泰山遮天蔽日的形象。 3.“会当凌绝顶，一览众山小”化用了孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下” 这一名言，表达了诗人怎样的气概？蕴含了怎样的人生哲理？ 气概：写出了诗人不怕困难敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心气概。 哲