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若他饿 他 《数字温度计》设计任务书 一、实训目的 单片机实训是电气与电子类等相关专业重要的实践教学环节，主要是为了贯彻理论联系实际的教学原则，巩固和扩大已学过的单片机技术的基础知识，使本专业学生初步获得单片机产品生产工艺的基本知识和基本操作技能，为单片机课程的学习建立较好的感性认识并提高学生的工程实践能力。 二、单片机实训的基本要求 (一)对教师的要求二)对学生的要求三、实训的步骤)实训准备阶段二)实训操作阶段三)总结阶段学生撰写实训总结报告(主要谈实训的收获)。实训指导老师对整个实训作总评。实训指导老师评定学生实训成绩。四、实训的时间安排－55～125 OC显示精度为0.1OC。采用4位LED数码管显示温度，一位小数、三位整数正温度时，最高位显示百位温度或不显示，负温度时最高位显示符号“－”。系统采用12M晶振。 2.要注意安全，防止触电、烫伤、损坏仪器设备。不要到处甩锡，注意电烙铁的摆放，以免烙坏衣物或电源线等其他物品。元件安装、连接要规范，讲究安装工艺，挂锡饱满适中，避免虚焊、漏焊及连焊。离开实训室时要及时断电。 3.掌握各种常用工具、仪器的使用。 4.熟悉伟福仿真软件和双龙电子软件的使用方法。 5.掌握AT89S51单片机芯片的内部组成及存储器结构。理解常用指令的功能和使用方法。。 单片机按课程设计指导书提供的课题，，课程设计书应包括以下内容： 对设计课题进行简要阐述，并说明设计任务及具体要求。论述系统设计方案，并画出总体电路结构图及功能分割图。能够较熟练地应用工具完成单片机系统的硬件设计任务。各功能模块设计说明、设计实现过程及源程序。能够较熟练地应用一种编辑软件编写程序，掌握单片机系统软件设计的基本方法课程设计报告应内容完整、字迹工整、图表整齐规范、数据详实。课程设计总结字数000左右，有系统原理图。、实训的考核实训成绩单独考核。由指导教师根据每个同学实习期间的综合表现，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级考核评定成绩。2010-6-16 辽宁信息职业技术学院电子信息系 单片机数字温度计实训任务书 1