浅谈教务管理工作的探索与实践.pdfVIP

◆◆◆◆◆ 浅谈教务管理工作的探索与实践 ◆宋 倩 (沈阳航空航天大学北方科技学院) 【摘要】就如何针对当前国内高校管理现状创新教务管理方法提 出了建设性意见，同时分析 了目前各大专院校教务管理的普遍特点，就 如何提升教务管理综合职能进行了思考，为探索教务管理新途径提供 了一些合理化建议。 【关键词】教务管理 探索与实践 创新 一 、 高校教务管理 设置等方面往往沿袭以往做法， 教务管理是高校管理工作的中心环节，是以科学管理理论和客观教学 缺少新鲜元素和实效性。此外，受管理层级等客观因素制约，部分日 规律为指导，面 向全体教师和学生，运用一定的现代化信息管理技术，合理 常简单的教学管理工作往往存在程序复杂、效率低下等问题。基于以上几 的调配教学条件 ，系统地组织教学人员进行教学活动，使得教学过程 中的 点因素，省内高校教务管理部门应在现有框架内，不断完善、规范相关制度 人财物等主要因素的运转顺畅。达到资源高效化、过程协调化、质量最优 建设，以规章制度指导机关的日常管理工作。一是从专业课程的建设、优 化。随着高等教育不断改革和快速发展，一些高校的教务管理模式已经不 秀学生的栽培、教学条件的有效运用三个方面出发，制定出现代化的教学 能很好适应这一趋势，在诸多方面显露出弊端，如教务管理人员素质偏低、 管理方案。教学管理方案不应一成不变，而是根据每年新生生源质量、毕 教学管理混乱等。 业生就业形式等方面综合考量，合理设置课程。二是机关职能转变。随着 二、省 内高校教务管理普遍现状 高校各项工作的不断探索和深入，教学管理工作不断的规范化和科学化 ， 1．模式守旧 省内各高校应更深入的直面现有教育管理体制的核心问题和主要矛盾，在 随着高校扩招，高校教务管理工作的难度不断增大，现有传统的教务 工作思路上摒弃以往教务机关家长制、一言堂的做法，适时组织学生座谈 管理模式已经无法适应当前教育机制体制改革大环境的需要。目前，全国 会，听听学生的意见和看法，不断精简办事程序和环节，由行政型机关向服 高校各项专业领域信息化平台不断升级改造，教务管理环节的信息化、数 务性机关转变。三是规范规章制度，提高执行力，加强监督职能。现阶段， 字化建设需要跟上进度 ，从而满足当前高校不断扩大教学规模、提升教学 省 内高校教务管理各项规章制度比较规范，工作 中，应进一步完善、细化职 质量的需要。 能，以高效、务实为原则，精简办事程序和环节，加大贯彻执行力度，同时。 2．管理理念存在缺失 加强监管职能，确保各项规章制度没有疏漏，保证教务管理各项工作稳步 近年来，为吸引生源，省内各大专院校大力加强校园基础设施建设，教 推进。 学环境得到显著改善，教学设备焕然一新。然而，由于轻视 了教务管理这 五、加大信息化建设 一 至关重要的环节，各高校在社会广泛关注的毕业生质量、就业率等方面 随着互联网络和多媒体技术的不断普及，加大教务管理工作的信息化 始终收效甚微。 建设迫在眉睫。省内各高校教务管理信息平台，如果能够在现有基础上进 3．人员管理体制不健全 行升级改造，势必大幅度提升工作效率。一是完善信息发布功能。作为行 从事教务管理方面的机关工作人员，由于在高校这一科研学术型机构 政机关，政令畅通尤为重要，因此。应通过MSN、校园网、教务官方微博等现 中不是主流群体，因此在职级、待遇、地位等各方面同教师相比有较大差 代主流通讯渠道，建立、健全完善的、多元的信息传播媒介，并与学生搭建 距 。因此，造成教务管理机关普遍存在人员流动性较大、工作积极性不高等 平等的沟通平台。二是更新、改造办公软件。招标采购比较尖端的管理工 问题 。