2015春山东版品生二下《把我的进步告诉你》word教案.docVIP

山东人民出版社《品德与生活》二年级下册第四单元 《把我的进步告诉你》课堂实录 一、课前：齐唱《幸福拍手歌》 导入同学们，现在我们已经是二年级的学生了，我们在快乐中一天天长大，在学习中不断进步，在成长的过程中一定留下了许多成长的足迹，就把你的成长与进步告诉(出示课题：把我的进步告诉你) 师：首先，我要为大家介绍一位小学二年级的，他为自己的几张照片写了一篇小作文，我们一起来看看课件出示文章请听，想一想：发生了什么变化？发生了变化？生：他渐渐地长大了。 师：你从哪些地方看出来的？ 生1：他身高长高了（看照片、比划）。 生2：他的体重发生了变化（从文中找到相关语句读出）。 师：还有哪些方面看出他的进步呢？ 生：他学习很好，大家叫他“智多星”。 师：身高和体重的变化是他成长的标志，“智多星”称号是他学习进步的体现。你的身高和体重有没有发生变化呢？ 生：有。 师：课前老师要求大家通过询问家人的方式完成了一个调查表，下面谁能为大家展示一下？ 生：（叙述表格内容）。 师：通过这张表格中数据的变化，你发现了什么？ 生：我也在渐渐长大。（师板书：渐渐长大） 师：发现了自己长大的同时，有没有想起关于成长的有意思的故事或回忆呢？课前老师布置了有关资料的搜集，分享成长经历）生1：这是我小时候的衣服，现在已经穿不下去了（演示）。 生2：（展示照片）这是我五岁爬长城时拍的，当时我在烽火台顶部，妈妈要给我拍照，我