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提高思想品德教学有效性的几点思考 　　摘要：随着初中思想品德新课改的不断深入，教师在教学理念、教学方式上都有了不小进步，但与此同时也暴露出了一些问题，比如：初中思想品德教师队伍素质整体不高，教学理念过于保守，对教科书处理能力不强等，这在很大程度上影响了课堂教学效率的提高。如何激发学生的学习兴趣？如何使思想品德课堂教学更具实效性？如何使课堂教学不断优化？这是摆在教师面前亟待解决的重要课题。作者谈谈提高初中思想品德教学有效性的思考与体会。 　　关键词：初中思想品德教学有效性教学思考 　　随着初中思想品德新课改的不断深入，教师在教学理念、教学方式上都有了不小的进步，但与此同时也暴露出了一些问题，比如：初中思想品德教师队伍素质整体不高，教学理念过于保守，对教科书处理能力不强等，这很大程度上影响了课堂教学效率的提高。如何激发学生的学习兴趣？如何使思想品德课堂教学更具实效性？如何使课堂教学不断优化？这成为摆在我们面前亟待解决的重要课题。下面我谈谈提高初中思想品德教学有效性的几点体会。 　　一、不断学习，努力提高教师素质 　　落实素质教育，首先要提高教师素质，不仅专业知识要加强、业务水平要提高，师德修养、道德素养也要不断提高。 　　初中思想品德教师不能只满足于原有的专业水平，还要不断加强学习，不断提高业务水平，使自身的认识适应素质教育的需要。只有不断丰富专业知识，才能做到融会贯通，掌控课堂才能游