地理教学新法初探.docVIP

地理教学新法初探 　　地理教学，不但要教学生认识自然，传授学生知识，教会学习地理的方法，更要用先进的思想武装学生的头脑，培养学生改造自然的意识，强化学生征服自然的意志。因此教学中必须教会学生关注社会，联系实际，解决矛盾，探究方法，寻求建立新型的人地关系，让人类更好地和谐相处在这个星球上。 　　一、抓住社会热点问题在教学中引导学生求知 　　地理教师在教学中不能仅仅局限于课本的内容，泛泛传授死板的知识，而要时时关注全球的热点问题，随时加注活生生的新材料于教学之中，要与时俱进，充分体现地理教学的时代性。如讲述西亚时，要紧紧抓住“石油”这两个字展开，就能让学生理解西亚一直动荡不安，成为世界热点的原因，也能找到美国为什么要攻打伊拉克，欲与伊朗动武的真实意图所在了。这样学生学习既感兴趣，教师教起来也感到轻松。在讲述印度时，可以穿插印度的航天发展情况，并把印度的航天发展与中国的航天发展进行对比，分析两国航天事业发展的目标、现状，讲述印度急起直追中国的情形，让学生产生紧迫感和使命感。 　　可以说一个不关注世界热点的地理教师，谈不上是一个好地理教师，因为他闭门造车，知识老化。世界每天都在变化发展，教师不更新知识，用老眼光去解决新问题，一定会出错，地理教师必须加强学习，了解世界大事，教学时穿插最新的知识给学生，就能使自己的课堂充满活力，跳动着时代节奏。 　　二、依据章节具体内容让理论与实际相结合