语文教学中多媒体的作用.docVIP

语文教学中多媒体的作用 　　随着信息技术的迅猛发展,多媒体技术在教育教学中的应用越来越普遍。运用多媒体进行教学比传统语文教学更能吸引学生的学习兴趣,开阔学生的视野,丰富学生的想象力,使学生对纯文字的课文内容有更深切的感悟,突破课文的重难点,内化课文内容。现就我个人的感受对多媒体在语文教学中的作用谈几点看法。 　　1.激发学生的兴趣 　　兴趣是最好的老师,是学生主动学习、积极思考、探索知识的内在动力。赫尔巴特说:教学应当贯穿在学生的兴趣之中,使学生的兴趣在教学的每一阶段都能连贯地表现为注意、等待、研究和行动。因此,兴趣的激活、保持就显得尤为重要。运用多媒体技术进行语文教学,以其强大的表现力,使客观事物的形、光、声、色等直接作用于学生感官,能通过情景画面,以情激趣,全方位、多角度地激发小学生的好奇心与求知欲,是激发学生兴趣的有效途径。 　　在教学《一个小山村的故事》这篇课文时,我先播放了几张小山村被毁前的图片,学生纷纷议论:多美的小山村呀!多好的自然环境呀!我及时的引入课题:这样的小山村究竟发生了什么故事呢?把学生的好奇心与求知欲引发了出来,使学生对学习的兴趣一下子高涨了起来。 　　孔子云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。意思是说,对于学习,了解怎么学习的人,不如爱好学习的人;爱好学习的人,又不如以学习为乐的人,乐即兴趣,也就是说,兴趣是学习的动力,兴趣是学习最好的老师。小学生年龄