2015届高三数学学案：§3.1.3 《频率与概率》（沪教版）.docVIP

§3.1.3 频率与概率 ◆课前导学 （一）学习目标 1．知道频率、概率的定义与相互关系； 2. 会根据频率求概率； 3．利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题. （二）重点难点： 重点：会根据频率求概率； 难点：利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题. （三）预习导航 ◎学习目标一：知道频率、概率的定义与相互关系. 1．频数与频率： 在相同的条件S下重复次试验，观察某一事件A是否出现，称次试验中事件A出现的次数为事件A出现的__________；称事件A出现的比例为事件A出现的__________. 2．概率： 对于给定的随机事件A，如果随着试验次数的增加，事件A发生的频率总在某个常数附近摆动，把这个常数记作______，称为事件A的________. 3．频率与概率的区别与联系： 概率从数量上反映了随机事件发生的可能性的大小，频率在大量重复试验的前提下可以近似地作为这个事件的概率.频率是概率的近似值，概率是频率的稳定值. ◆课中导学 ◎学习目标二：会根据频率求概率. 例 某射手在同一条件下进行射击，结果如下表所示： 射击次数n 10 20 50 100 200 500 击中靶心次数m 8 19 44 92 178 455 击中靶心的频率 （1）填写表中击中靶心的频率； （2）这个射手射击一次，击中靶心的概率约是什么？ ◎学习目标三：利用概率知识正