《信息化环境下小学数学教学情境创设的有效策略研究》.docVIP

课题编号：JXKT--XS--04--022 《信息化环境下小学数学教学情境创设的有效策略研究》 2014年下半年工作总结 《信息化环境下小学数学教学情境创设的有效策略研究》课题于2014年9月立项，立项以来我校领导对此项课题给予了,课题组成员及本校数学教研组的教师积极投入了课题研究工作，现将课题立项以来我们所做的工作总结 一、 课题立项申报书，制定实施方案 经过评审，九月份本课题立项课题立项评审意见邀请了县教研室杨以及我们学校领导组成专家组，对我们的课题进行了课题论证。根据专家的意见，我们在课题研究目标表述做了进一步的完善，研究并制定课题的具体实施方案  二、召开课题开题会 2014年11月日，参加会议的全体课题组教师从课题研究的背景和意义、拟研究解决的问题、研究目标、研究方法、研究步骤、研究成果预期形式及内容个方面详细说明了本课题的及实施过程，。 县教育局教研室主任杨卫国对课题研究过程提出要求：（1）。（2）（3）（4）。三、加强学习，提高课题研究质量为了提升的理论研究认真学习了相关的教育教学理论，与课题有关的资料。我们课题组以2011版《课程标准》为指导，研读课标、教学用书，分教材的编排特点，对有关内容进行挖掘、分析和归类、梳理整理，整体把握目标，整合教材。 、下一阶段的继续加强过程管理，丰富研究活动。课题组教师上好专题研究课，做好专题研究记录，