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用政策工具分析研究生扩招这一政策 新闻背景：2月底,教育部就透露今年专业硕士扩招5万名。??????? 3月初,教育部决定从2009年开始,除工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程硕士的项目管理方向和公共卫生硕士、体育硕士的竞赛组织方向、艺术硕士等管理类专业以及少数目前不适宜应届毕业生就读的专业学位外,其他半数以上的专业学位将面向应届毕业生招收专业学位研究生,实行全日制培养。 3月24日,广东省教育考试院也发布了2009年广东的“扩招计划”,当中硕士研究生扩招22%,比去年增加了3955人。如果扩招盲目地发展下去可能会导致两种情况的出现:一方面是,导师会超负荷地带越来越多的学生,以致导师在无暇顾及过多学生的条件下,只好让他手下博士生或高年级硕士生来做一些“带”低年级研究生的工作,比如一起做题目但导师就不多参与。“另一方面,对专业学位硕士研究生的全日制指导将带来新的问题。”传统的全日制硕士生导师都是偏重理论研究的,欠缺实践经验,是难以指导专业学位硕士研究生的。但如果参照高职、中职等做法,采取“双师型”导师方式,即请行业内专家来做导师的话,就会出现另一种偏差。“这类专家虽然实践经验丰富,但不具备学术眼光,并不掌握理论研究方法。”因此,如何让这轮扩招避免因缺乏导师而出现研究生质量下滑的问题,需要多方重视和深思。 ???? 第二，此次研究生招生计划将进一步摧毁大学生读书的信心，在校大学生对自己的未来会更加迷茫。我反对读书无用论，并坚信人的一辈子一定是不断学习的一辈子，所谓“学无涯”。但是我们还必须清楚，读书之后干什么？社会总不能需要那么多的研究人才吧？也不是每一个成绩好的大学生都热爱研究吧。即使如教育部所说的那样，侧重于什么“能源、信息、生物、海洋、航天、新材料”等等社会需求大的专业，也不需要那么多的研究者、学者、专家，这样的人才永远是稀缺性的，大部分人员不会也不需要加入这样的行列。按照现在的读书方式，十年寒窗苦读不知道何时才是一个止境？大专读完升本科，本科读完继续读研究生，读完研究生之后还就不了业是不是就开始都读博士？这不是笑话。难道现在的政策不正是在这样造成误导吗？大学生在学校难道不会迷茫吗？今天正好参与了由清华大学长三角研究院等参与举办的一个新时代大讲堂活动，下面一个北航的学生就问了台上的企业家、人力资源专家和学者这么一个问题，他想请台上的学者和成功人士告诉他，他到底是该考研呢？就业呢？出国呢？还是干其他什么。风华正茂的一个北京航空航天大学学生，在这样的环境下迷茫了。一方面政策挺好，能够照顾应届毕业生考研，另一方面他可能也不清楚读完研之后干什么，专家们的解答语重心长，告诉他一定是要从自己的实际出发，但是建议就业之后再考研深造。我听到这样的提问我就感觉到他不过是教育引导政策中数千万牺牲品之一，我们的教育机构教育出来的人连自己要做什么都不清楚了，他找不到自己的位置，他迷茫，他会痛苦，而我们的教育部还在为了走出危机灌输这样的迷魂药。 ???? 第三，研究生扩招政策的出台将引发更大范围内的教育腐败。对于学术腐败已经不再是什么新鲜话题了，高校之所以让象牙塔外面的人觉得搞笑一方面是他们都在披着知识份子的华丽衣衫整天忙着商人干的事情，另一方面他们的专业学术理论听上去很智慧、看上去很美丽，吃到肚子就会很难受。学术腐败正是因为要赚钱从而制造假象来骗取求知者产生的，学术腐败之上就是教育腐败。每一个高校分配多少名额，每一个导师带多少研究生、博士生？这难道会天上掉下来，难道真会因为您是学术权威，不会的，我们不要这么天真地以为本来如此。这样一来，空间就出来，可操作的东西无论你上面如何完善，操作嘛，这个词很好，很玄乎。如果说本科生教育与教师个人关系不是很大、引发不了太大问题的话，研究生、博士生的扩招一定会，不信我们等着瞧，等着看会有多少这样的事情被网友曝光出来。教育腐败的开始引发的灾难不仅仅限于教育层面，而会对一个人造成非常重大的负面影响。 ???? 第四，研究生扩招政策的出台会进一步削弱人们对学习的学习能力，弱化社会对知识点尊重程度。读书无用论不是因为读书没有用，而是因为太多的大学生毕业之后就不了业让社会产生了误解，现在好了，大学毕业了，由于不好找工作（意味着还不能赚钱养活自己）读研究生来化解问题。可是这不是化解，不过是延缓而已。我现在常戏说，在北京的大街上，不负责任地跨出一脚能踩到好几个本科生（我也是本科生），就像蚂蚁一样，此次政策的研究生扩招政策的出台有可能导致的情况是“不负责任地跨出一脚能踩到好几个研究生、博士生”，试问，如果真有了这一天，我们会认为这就是全民素质提高吗？看看现在社会对本科生不屑一顾的态度就能够预想这一天到来的境况，全民素质的提高不是都免费上大学就可以的。 ???? 第五，大量的研究生、博士生走出社会到就业岗位上将