多媒体技术应用教学的策略及方法试题及答案.docVIP

专题二：多媒体技术应用教学的策略及方法1、?有意义的大作品最适合采用以下哪种教学法 A、?项目教学法 B、?任务驱动法 C、?讲练法 2、?下列关于《多媒体技术应用》内容特点的描述，正确的是：（ ） 知识点多 技术点多 与现实联系紧密 与必修衔接良好 A、? B、? C、? 3、?技术类教学内容包括为何做的技术、如何做的技术以及动手的技术。为何做的技术是指 A、?体现技术思想与价值的技术 B、?反映设计规划的技术 C、?泛函操作性的技术 4、?引用“墨之艺术——形状补间动画”教学案例，主要是为了说明 A、?如何创作水墨动画 B、?用墨之艺术来衬托形变动画的教 C、?文化引领技术，技术展现文化 5、?以下关于《多媒体技术应用》的教学策略，描述不太妥当的是 A、?以多媒体软件为依托，用作品来承载知识、体现技术 B、?通过意义作品渗透相应的情感、态度、价值观 C、?以多媒体软件为载体，培养学生熟练使用软件的能力1、?有意义的大作品是指那些能够反映较大范围生活乃至社会文明的作品，如《快乐的校园》、《人民领袖毛泽东》等。在教学中，有意义的大作品通常适合在以下哪个时间段内进行 A、?一节课内 B、?一周学习期内C、?一周学习期内 2、?在《多媒体技术应用》教学中，我们常常通过有意义的小作品来承载知识、体现技术。这样的小作品通常包括：（ ） 合成不同场景的照片（图形处理） 做简单情境的小动画（动画制作） 创作简单的应用软件（程序设计） 编制简单情节小电影（视频处理） A、? B、? C、? 3、?下列关于《多媒体技术应用》内容特点的描述，正确的是：（ ） 知识点多 技术点多 与现实联系紧密 与必修衔接良好 A、? B、? C、? 4、?引用“墨之艺术——形状补间动画”教学案例，主要是为了说明 A、?如何创作水墨动画 B、?用墨之艺术来衬托形变动画的教 C、?文化引领技术，技术展现文化 5、?技术类教学内容包括为何做的技术、如何做的技术以及动手的技术。为何做的技术是指 A、?体现技术思想与价值的技术 B、?反映设计规划的技术 C、?泛函操作性的技术 1、?以下关于《多媒体技术应用》的教学策略，描述不太妥当的是 A、?以多媒体软件为依托，用作品来承载知识、体现技术 B、?通过意义作品渗透相应的情感、态度、价值观 C、?以多媒体软件为载体，培养学生熟练使用软件的能力 2、?下列关于《多媒体技术应用》内容特点的描述，正确的是：（ ） ①知识点多 ②技术点多 ③与现实联系紧密 ④与必修衔接良好 A、?①②③ B、?①②④ C、? ①②③④ 3、?关于理论性知识的教学，通常采用的教学法包括：（ ） ①项目教学法 ②讲授法 ③归纳法 ④习题检测法 ⑤游戏教学法 ⑥活动教学法 A、?①②③④⑤B、?②③④⑤⑥ C、? ①③④⑤⑥ 4、?动手做的技术的教学关键是做中学，“做中学”最适合采用以下哪种教学法 A、?项目教学法 B、?任务驱动法 C、?归纳法 5、?在《多媒体技术应用》教学中，我们常常通过有意义的小作品来承载知识、体现技术。这样的小作品通常包括：（ ） 合成不同场景的照片（图形处理） 做简单情境的小动画（动画制作） 创作简单的应用软件（程序设计） 编制简单情节小电影（视频处理） A、? B、? C、? 8分1、?有意义的大作品是指那些能够反映较大范围生活乃至社会文明的作品，如《快乐的校园》、《人民领袖毛泽东》等。在教学中，有意义的大作品通常适合在以下哪个时间段内进行 A、?一节课内 B、?一周学习期内C、?一周学习期内 2、?下列关于《多媒体技术应用》内容特点的描述，正确的是：（ ） ①知识点多 ②技术点多 ③与现实联系紧密 ④与必修衔接良好 A、?①②③ B、?①②④ C、? ①②③④ 3、?动手做的技术的教学关键是做中学，“做中学”最适合采用以下哪种教学法 A、?项目教学法 B、?任务驱动法 C、?归纳法 4、?引用“墨之艺术——形状补间动画”教学案例，主要是为了说明 A、?如何创作水墨动画 B、?用墨之艺术来衬托形变动画的教 C、?文化引领技术，技术展现文化 5、?在“多媒体技术的应用”教学案例中，视频“小王的一天”所指 A、?小王上课的一天 B、?小王玩游戏的一天 C、?小王应用多媒体的一天 1、?在“多媒体技术的应用”教学案例中，视频“小王的一天”所指 A、?小王上课的一天 B、?小王玩游戏的一天 C、?小王应用多媒体的一天 2、?有意义的大作品是指那些能够反映较大范围生活乃至社会文明的作品，如《快乐的校园》、《人民领袖毛泽东》等。在教学中，有意义的大作品通常适合在以下哪个时间段内进行 A、?一节课内 B、?一周学习期内 C、?一周学习期内 3、?在《多媒体技术应用》教学中，我们常常通过有意义的小作品来承载知识、体现技术。这样