耳鼻咽喉系统教学大纲 - 广药附一院耳鼻咽喉-头颈外科教学.docVIP

《耳鼻咽喉科学》教学大纲 （ 供临床医学各专业包括全科医学、计生本科使用） 一、课程性质、目的和任务： 耳鼻咽喉科学(ENT)是研究听觉、平衡、嗅觉诸感官与呼吸、吞咽、发音、语言诸运动器官的解剖、生理、疾病现象的一门科学 。它既有自身的理论体系，又与基础医学和临床医学其他学科有着紧密的联系。耳鼻喉科学是临床医学专业课程。其任务是通过教学，使学生掌握耳鼻咽喉科学常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和防治的理论知识及技能。并对本学科的新技术，新发展有所了解和认识。 采用教材《耳鼻咽喉—头颈外科学》 第8版 （田勇泉主编，北京，人民卫生出版社，2013年）。 二、课程基本要求： 1. 掌握：指掌握教材中叙述的详细内容及有关的技能，达到能在实践中直接应用。 2. 熟悉：指熟悉教材中叙述的基本内容及见习有关技能，以便以后可通过自学进一步达到掌握的目的。 3. 了解：指了解教材中叙述的内容的概况，扩大知识面，为以后在需要掌握或熟悉时起指引作用。 通过本课程的学习，使学生掌握耳鼻咽喉科学常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和防治的理论知识及技能，并对本学科的新技术，新进展有所了解和认识。 耳鼻咽喉教学总时数为27学时（其中理论学时为18学时，实验学时为9学时）， 考试内容中“掌握”的内容约占70%，“熟悉、了解”的内容约占25%，有5%左右