三年级数学概念汇总和方法.doc

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三年级数学概念汇总和方法 第一单元 除法 1. 三位数除以一位数的笔算: 1、从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位; 2、百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商就是两位数; 3、哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来再除; 4、哪一位上不够商1就商0;每次除得的余数要比除数小。 ①三位数除以一位数的笔算:从被除数的最高位百位除起,如果百位数比除数大,商就写在百位上面,然后将百位的余数与十位上的数合起来除以一位数,商写在十位上,最后把余下的数和个位上的数合起来继续除。如果百位上数比除数小,就看被除数的前两位,商写在十位上,然后继续除。三位数除以一位数商可能是三位数、也可能是两位数。 ②商中间有0的除法笔算:按照三位数除以一位数的笔算方法计算。在计算过程中,百位上没有余数,遇到被除数的十位数除以除数不够商1时或十位数是0时,就在十位商0来占位。 ③商末尾有0的除法的笔算方法:在三位数除以一位数的笔算过程中,除到被除数的十位正好没有余数,个位又是0,就不要再除下去,直接在个位商0占位。如果除到被除数的十位正好没有余数,而被除数个位数又比除数小,就在商的个位写0,被除数个位上的数直接落下来做余数。 2. 判断商是几位数? 如果三位数除以一位数,被除数百位上的数够除,商是三位数。如果被除数百位上的数不够除,商是两位数。 3. 如何验算?除法用乘法来验算。 没有余数时:被除数=商×除数。 有余数时:被除数=商×除数+余数。 4. “0”不能做除数,做除数没有意义; 5. 0除以任何不是0的数都得0。 6. 连续除以两个数=除以这两个数的积。例如120÷15=120÷3÷5 一个数除以两个数的积就等于它连续除以两个数。例如64÷8(2×4)=64÷2÷4=8 7. 口算时要注意: (1)0除以任何不是0的数都得0。 (2)0乘以任何数都得0; (3)0加任何数都得任何数本身; (4)任何数减0都得任何数本身 。 8. 验算除法: (1)被除数÷除数=商 商×除数=被除数 被除数÷商=除数 (2)被除数÷除数=商……余数 商×除数+余数=被除数 (被除数—余数)÷商=除数 9. 笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。 10. 笔算除法时,那一位上不够商1,就添0占位。(最高位不够除,就向后退一位再商。) 除法计算时,记住每一次减得的余数一定要比除数小。23÷5=4…3,这里3叫做余数。余数必须比除数小(余数<除数)。 计算过程中横式上不能丢掉余数。要养成验算的好习惯。 11. [半价出售](原来的价格÷2=现在的价格) 12. 每次计算三位数除以一位数时要先估计一下商是几位数后再计算,这样估算和笔算结合可以提高我们计算的正确率。 例如:计算432÷4时先估算:被除数最高位上4等于除数4,商一定是三位数(108), 如果你计算出432÷4=18你就马上能感觉到这题一定错了。 13. 被除数除以除数商是几,被除数就是除数的几倍,也可以说被除数里有几个除数。 例如:28÷4=7,说明被除数应该是除数7倍。被除数里有 7个除数。 14. 被除数的末尾有0商的末尾不一定有0。 例如:100÷4=25商的末尾就没出现0。被除数中间有0,商的中间不一定有0; 例如:604÷4=151商的中间就没有0。 15. 解决两步连除问题:从问题入手,确定先算什么,再算什么,连除计算时也就是两次连续的等分,也可以用乘法算出总份数,再求出每份的数量。 16. 数量关系式: 鸡的总只数÷层数=每层的只数 书的总本数÷书架的个数=每个书架上书的本数 速度×时间=路程 路程÷时间=速度 路程÷速度=时间 跳绳的总个数÷几分钟=每分钟跳的个数 工作总量÷工作时间=工作效率 打字的个数÷时间=每分钟打字的个数 电池的总个数÷每盒电池的个数=盒数 17. 锯木头问题 王叔叔把一根木条锯成4段用12分钟,锯成5段需要多长时间? 想:锯成4段只用锯3次,也就是锯3次要12分钟,那么可以知道锯一次要:12÷3=4(分钟);而锯成5段只用锯4次,所需时间为:4×4=16(分钟) 18. 巧用余数解决问题。 ①( )÷8=6……( ),求被除数最大是( ),最小是( )。 想:根据除法中“余数一定要比除数小”规则,余数最大应是7,最小应是1。 再由公式:商×除数+余数=被除数,知道被除数最大应是6×8+7=55,最小应是6×8+1=49。 ②少年宫有一串彩灯,按1红,2黄,3绿排列着,请你猜一猜第89个是什么颜色? 想:彩灯一组为:1+2+3=6(个),照这样下去,89÷6=14(组)……5(个)第89个已经有像上面的这样6个一

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