小学部2015—2015年度第一学期一年级数学.docVIP

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小学部2011—2012年度第一学期一年级数学 公开课教学设计 分类 茅箭区实验学校 张雪梅 教学内容:教科书38页主题图及“做一做”,练习六第1,2,3题。 教学目标: 1.引导学生观察商场实物的摆放情况,初步感知分类的意义;通过操作学会分类的方法。 2.通过分一分、看一看培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。 3.培养学生合作交流的意识。 4.让学生体会到生活中处处有数学。 学会物体进行分类方法学会物体进行分类方法启发学生在书上圈一圈,并说一说是怎样圈的?为什么这样圈第2题启发说出:前、后4辆车是同一类的。第3题教师说明题意,学生互相交流,使学生明确其中一个与其它三个不是同类。生活中还有哪儿有分类?

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