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Sheet3
查资料
检查内容
是否有校级领导分管;是否有专(兼)装备主任;各功能室是否配备专兼职人员负责。
是否立项校级及以上教育技术装备课题;课题进度情况。
是否建立校园局域网。
检查项目
组织管理
检查方式
情况记录
是否有专(兼)职电教人员。
是否开展教师自制教具成果或教育技术经验、心得文章、论文评比、收集。
电子白板(一体机)的使用、维护情况。使用意见、存在的问题汇总。
查资料、问学生
查课表、问师生
图书开包造册,按《中图法》二级类目编号、贴标签、入柜架,并编有柜架号。
有条件的学校是否全开放;是否健全相关安全、件还制度。
教师办公室图书角和班级图书柜建设、使用制度情况
是否向学生开放、并健全相关制度。
领导组织
分类
开放式书架
阅读“书包”
教师、班级图书开放
体育器材开放
检查人员:
督查学校:__________________(盖章) 校长 :_______________ 督查时间:__________
实地查看、查资料
问学生
查资料、票据
备注
2013 年 古 蔺 县 信 息 技 术 教 育 装 备 工 作 督 查 表
建设规划
学校是否有装备发展规划;是否按规划逐年投入装备建设。
工作时效
是否按时参加省、市、县上各种会议、培训和竞赛活动以及按要求上报各种资料。
管理制度
1、是否有管理制度;是否对学校技装工作定期的检查。 2、是否顺利实施实验考试、通用技术考试、信息技术考试工作。
物资管理
标准建设
1、各功能室文化氛围是否浓厚、卫生是否整洁; 2、安全、专项制度是否上墙。
仪器、药品室管理
1、器材开箱入柜,以仪器目录中的编号为序规范存放,柜号、柜卡、标签齐备。 2、仪器、药品存放是否规范;危化药品管理是否双人双锁专柜存放并定期检查清理。
资产统计
1、实验、艺体、图书、信息技术物资是否入学校固定资产账;是否建有使用台账。 2、档案管理规范;账、卡、物数量是否相符。
教学管理
人员配备
制度建设
有针对实验、信息技术教师和图书管理员的专项考核方案,考核结果是否将纳入本年度的绩效考核之中。
工作检查
教学“六认真”中对实验、信息技术教学和图书管理有明确的要求;教学“六认真”检查,对实验信息技术教学开展情况有没有相关记载、反馈和整改意见。
科研师培管理
课题
教研
1、是否组织教师开展技装专项竞赛活动。 2、是否开展教育信息技术与学科教学整合应用的教研活动。
成果
信息化管理
查资料
班班通
查资料、实地查看
校校通
网络教室建设开放
计算机网络教室建设、使用管理情况。是否向学生开放、进行相关安全、专项管理制度学习、上墙;软件环境能否确保学生绿色上网。
实验“三开”
演示实验
是否开齐、开足演示实验;相关资料是否完善。
分组实验
分组实验是否上墙公示、是否按进度同步开展、相关资料是否完善。
查资料、抽学生做实验
课程设置
学校获奖情况登记
按标准开齐课程(实验、信息技术)、开足课时。教师是否有备课,备课是否规范。
素质拓展
1、是否按要求定期开放实验室、图书室,开放课外兴趣实验、艺体课外实践性活动和读书活动; 2、是否有影像资料存档。
功能房“三开放”
图书规范化
学生书包里是否至少有一本课外阅读书籍
查书包
检查意见
学校工作计划中含装备工作,专(兼)职人员有工作计划
查资料、实地查看
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