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富春江小学校务成员“三挂钩”工作方案 为了深入贯彻落实县教育局《关于印发改进工作作风密切联系群众实施办法的通知》和《改进工作作风，以科学发展观统领我县教育现代化进程》的讲话精神，进一步加强学校作风建设，从重视干部队伍建设入手，强化服务意识，努力营造与教师融洽相处的氛围，凝聚全校教师的人心，形成合力，为推进我校教育教学进程提供基础保障。 本学期，在上学期行政领导与中层和年级挂钩的基础上，实行“三挂钩”。所谓“三挂钩”是指每个学校行政和中层挂钩一个教研组、一个年级、一个办公室。 一、具体分工： 校长施小平：全面负责学校教育教学工作，具体联系严陵、芝厦完小。 副校长俞逢恩：在做好学校教学、学前教育分管工作的同时负责四五六年级教育教学工作。 副校长孟子君：在做好学校德育、安全、后勤和退管分管工作的同时负责一二三年级教育教学工作。 教导主任朱开琅：挂钩科学组、英语组、一年级及一年级办公室。 办公室副主任方勇玲：挂钩语文组、二年级及二年级办公室。 少先队大队辅导员（代）张万红：挂钩音体美组、三年级及三年级办公室。 教科室主任姚淑华：挂钩综合实践活动组、四年级及四年级办公室。 幼教专管员周铁林：挂钩数学组、五年级及五年级办公室。 总务主任洪淼根：挂钩品德组、六年级及六年级办公室。 行政领导及中层 教研组 年级 办公室 大课间位置 施小平 孟子君 朱开琅 科学组 英语组 一年级 一年级 小操场 方勇玲 语文组 二年级 二年级 小操场 张万红 音体美组 三年级 三年级 小操场 俞逢恩 姚淑华 综合实践活动组 四年级 四年级 大操场 周铁林 数学组 五年级 五年级 大操场 洪淼根 品德组 六年级 六年级 大操场 二、具体举措： 1．熟悉、掌握所在年级学生的基本状况，重点关注问题学生的思想行为，经常与他们谈心，与年级组长一起协助班主任搞好问题学生的教育活动和思想疏导工作，参与年级组的集体活动。 2．加强常规管理，坚持巡视联系年级教育教学工作，发现问题做好记录，及时汇报，及时沟通、交流，促其及时改进。 3．为全面了解联系年级任课教师教学情况，每学期听每位教师的课至少一节，及时就上课情况与老师交流，并进行评价等，提出听课中出现的共性问题供教研组研讨。 4.参与教研组活动，注重教研活动过程管理，加强监督与考核，做好教学科研活动的组织、指导、检查。 5.加强与组内教师的交流沟通，关注教师的师德表现，关心教师的身体、生活和工作情况，协调教师间的关系，营造良好的人际氛围。虚心听取老师的诤言和批评，营造与教师一起找不足、谋思路、话发展的浓厚氛围。 6.联系年级领导应重视该年级教育教学质量的提高。 7．联系教研组、年级组及办公室工作采取逐级管理的方式，中层要及时记录情况，不能直接处理的问题应及时向分管领导或校长汇报，协同帮助解决。 三、要求： 1.积极参与挂钩年级组的听课、教研组的教研活动。（如有课，自行与教导处联系换课或代课） 2.大课间、晨会等集体活动须及时参与到挂钩的年级组。 3.分管校级领导一天一次巡视挂钩的年级组，中层一天两次巡视挂钩的年级组。 4.记录、处理问题和汇报情况要及时。 桐庐县富春江小学 2013年3月