高考数学重点题型：参数取值题型与分析.docVIP

高考数学重点题型：参数取值题型与分析 （Ⅰ）参数取值问题的探讨 一、若在等式或不等式中出现两个变量，其中一个变量的范围已知，另一个变量的范围 为所求，且容易通过恒等变形将两个变量分别置于等号或不等号的两边，则可将恒成立问题转化成函数的最值问题求解。 例1．已知当xR时，不等式a+cos2x54sinx+恒成立，求实数a的取值范 围。 分析：在不等式中含有两个变量a及x，其中x的范围已知（xR），另一变量a的范 围即为所求，故可考虑将a及x分离。 解：原不等式即：4sinx+cos2xa+5 要使上式恒成立，只需a+5大于4sinx+cos2x的最大值，故上述问题转 化成求f(x)=4sinx+cos2x的最值问题。 f(x)= 4sinx+cos2x=2sin2x+4sinx+1=2(sinx1)2+33, ∴a+53即a+2 上式等价于或，解得a8. 说明：注意到题目中出现了sinx及cos2x，而cos2x=12sin2x,故若把sinx换元成t,则 可把原不等式转化成关于t的二次函数类型。 另解：a+cos2x54sinx+即 a+12sin2x54sinx+,令sinx=t,则t[1,1], 整理得2t24t+4a+0,( t[1,1])恒成立。 设f(t)= 2t24t+4a+则二