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星星的孩子:自閉症.doc
星星的孩子:自閉症
自閉症是一種先天腦部功能障礙的疾病,它的盛行率,每一萬個人之中約有5名,男女的比率約為4:1。由於盛行率不高,對於自閉症的病因也還沒有定論,早期甚至有錯誤的看法,以為自閉症是由於冷淡的父母,不關心幼兒需求所造成。
自閉症通常在3歲以後才可以被診斷,不過大部分自閉症幼兒在3歲前的溝通障礙、社會互動障礙及行為、興趣的同一性等問題已經存在。
Clancy 行 為 量 表
1.不容易與別人混在一起玩…………
2.聽而不聞,好像聾子………………..
3.強烈反抗學習,譬如拒絕模仿說話或做動作…………………………...
4.不顧危險……………………………
5.不能接受日常習慣之變化…………
6.以手勢表達需要……………………
7.莫名其妙的笑………………………
8.不喜歡被人擁抱……………………
9.活動量過高…………………………
10.避免視線的接觸………………...
11.過度偏愛某些物品………………..
12.喜歡旋轉東西……………………..
13.反覆怪異的動作或玩……………..
14.對周圍漠不關心…………………..
(引用自謝清芬、宋維村、和徐澄清,民國72年,適用2歲半以上兒童)
從不 偶而 經常
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總分14分以上,自閉症可能性高
溝通障礙方面:自閉者患者的口語發展遲緩或完全缺乏;即使有語言者,對引發與維持對話的能力有困難,或會刻板、重複的使用語句。無語言能力者,以少能有效使用其他溝通方法來替代。
社會互動障礙方面:自閉症患者較少能使用多種非語言行為來互動、缺乏自發性的分享興趣與快樂、也比較不會和同儕一起玩。
狹窄、刻板的行為、興趣或活動:自閉症患者會出現某些刻板的興趣模式,其強度或對象顯得異常;或會出現某種不具功能性的儀式行為;或會出現刻板重複的身體動作等。
自閉症需要及早發現,及早進行治療,關於自閉症的治療一般常見的主要有下列:
1.藥物治療
主要是針對過動行為、自我傷害等行為的問題給予藥物,以減少在學習中不必要的干擾。
2.行為治療
以學習理論的制約原則,來建立自閉症患者的適應性行為,同時也可以用來減少不適當的行為。
3.語言治療
教導自閉症兒童正確與適當使用語言和非語言的方法。以語言為例,選取日常生活中的素材,配合簡短、清晰的語句,將孩子在從事的活動說給他聽,也就是靠著實際的動作與語言的配合,幫助自閉症兒童了解語言的實質意義。
4.感覺統合治療
主張藉由外加的視覺、聽覺、觸覺、以及前庭覺等基本感覺刺激的輸入,讓自閉症兒童可以良好統合,學習適當反應。
5.特殊教育
由於大部分自閉症患者伴隨智能不足,有必要進行適當的特殊教育。
自閉症兒童早期療育計劃中,家長扮演相當重要的角色,除了得長期的帶兒童到專業機構接受治療外,還必須與治療師合作,在家中仍舊持續的進行相關的復健治療工作,如此治療的效果才能持續。
自閉症患者的養育常讓家庭成員面臨很大的壓力,家人必須清楚的了解,疾病並不是由誰造成的,家人需要彼此互相幫忙、支持,一起共同面對這個問題。
當您發現您的小孩有疑似自閉症的症狀時,您可透過下列管道尋求專業人員的協助:醫院精神科、身心內科或兒童心智科門診、臨床心理師公會、各地兒童發展中心等。
編者註:如您對本手冊有任何問題,或希望尋求臨床心理專業服務,請與下列單位連,會有專人為您解答或安排轉介(我們提供臨床心理師現場心理諮詢服務,請先來電預約)。若您對本手冊有興趣,可自行至.tw/~psycdc/網站下載。
(嘉義縣市社區心理衛生中心聯合諮詢電話3621150
嘉義市衛生局:嘉義市德明路1號嘉義縣太保市祥和二路東段3號
(中正大學兒童發展中心:嘉義縣民雄鄉三興村160號 05-2723837
中正大學兒童發展中心
嘉義市臨床心理師公會
聯合編印93。05。26
您的小孩有自閉症嗎?
自閉症有什麼症狀?
如何幫助自閉症兒童呢?
家有自閉症兒,該怎辦呢?
誰可以幫我?求助管道
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