项目管理专业人才培养的半结构化范式探索.pdfVIP

项目管理专业人才培养的半 结构化范式探索 阎俊爱，闫绪娴 (山西财经大学管理科学与工程学院，山西太原030006) 摘要：随着知识经济的发展和信息社会的进步，传统的项目管理专业人才培养模式已不能适 应社会发展的需要。主要构建T-T-结构化范式项目管理专业人才培养体系，并据此设计了配 套的教学改革方案，以满足社会对创新喇、麻朋型项目管理专业人才的需求。 关键词：项目管理；jI，结构化范式；人才培养；教学改革 onSemi．．structured Exploration of ectMan ParadigmProj agement n ^ ● l，_n ● ● 上，rolessionallralnln g YahJun’ai，YanXuxian of Scienceand (SchoolManagementEngineering．Shanxi ofFinanceand University Economics，Taiyuan030006，China) the of andinformation traditional Abstract：With improvementknowledgeeconomy society,the model couldn’tfitthe more． society trainingofprojectmanagementprofessional developmentany Thesemi—structuredof is constructedinthis paradigmtrainingsystem paper．Also，the reformationis tomeetthesocialdemandfor teaching programdesigned innovative corresponding and practicalprogrammanagementprofessionals． Management；Semi—Structured：Paradigm：Talents KeyWords：Project Training；Teaching Reformation 基金项目：山两财经人学教改项目(2009年) 0引言 随着知识经济的发展和信息社会的进步，项目已经成为企业和社会创造物质 财富、精神财富和社会福利的主要方式，项目管理也逐步成为发展最快和使用最 为广泛的管理模式之一。但是，项目管理的学位教育在我国开展较晚，我国最早 的项目管理教育丌始于1997年，当时项目管理教育的主要模式是企业与高校合 作联合培养非学历教育的项目管理人才。1999年开始，项目管理在国内同益受到 重视，各种培训、讲座、国际认证、考试让人目不暇接，此时项目管理非学历教 育从基层项目管理人员到高层项目经理，形成了层次化的教育培训体系，呈现出 证书热、培训热、软件热3个特点。之后各高校又陆续开设了项目管理研究生课 程班的教育，直到2004年，教育部批准了中央财经大学和上海财经大学两所高 校在本科生招生计划中，设立了项目管理本科专业。这标志着我国项目管理专业 人才的培养已经纳入到了J下规的学历教育中。由于项目管理专业