翻译实践中的技巧运用——基于《本和我》的翻译实践反思.pdfVIP

2014年7月 陇东学院学报 Ju1．2014 第25卷 第4期 JournalofLongdongUniversity Vol_25 No．4 翻译实践中的技巧运用 — — 基于 本《和我》的翻译实践反思 刘 秉 栋 (陇东学院 外国语学院，甘肃 庆阳745000) 摘 要 ：两种语言之 间并非所有的词都能对等翻译 ，但意思却能通过准确理解并用另一种语言表达 出 来。而要表达得通顺易懂，就要注意表达或者转换的技巧。基于翻译实践的反思，通过大量的例 句解析， 可以看 出翻译理论和技巧的运用，不仅有助于淡化翻译腔 ，而且可以较好地增强 目标语 的表达力。 关键词 ：翻译技巧 ；翻译 实践；词；12翻译 ；句法翻译 中图分类号：H315．9 文献标识码：A 文章编号 ：1674·1730(2014)04-0005 4 收稿 日期 ：2013—09—26 基金项 目：陇东学院2014年科技创新项 目(XYSK1405) 作者简介 ：刘秉栋 (1982一)，男，甘肃宁县人 ，讲师 ，硕士 ，主要从事翻译理论与实践研究。 文学作品，堪称扛鼎之作。之前，曾有人民文学和山东文艺 一 、 引言 出版的两个翻译版本，而北京阿卡狄亚文化传播有限公司拟 许多译者认为“译无定法”，也有学者认为翻译理论或者 出版罗伯特·罗素作品全集，笔者受委托翻译了该合集中的 翻译技巧无法指导翻译实践。就连著名翻译家和翻译理论 本《和我》，由安徽教育出版社出版发行。在这则滑稽有趣又 家组马克(PeterNewmark)都认为 “翻译理论无用”。他说， 不失睿智的经典故事中，作者以一只名口4艾莫斯的老鼠为第 “我不相信那些不切实际的理论，它们根本就无法帮助你成 一 人称，采用诙谐幽默的语言，讲述了其在本杰明·富兰克林 为一名好的译者”。_1然而，基于翻译美国著名儿童文学作 发明中所扮演的重要角色，再现了富兰克林的传奇一生。该 家、插画家RobeaLawson的作品 “BenandMe”的认知和反 书曾荣获纽伯瑞银奖等重大奖项，并于1961年获得了刘易斯 思，笔者认为翻译技巧对于翻译实践可以起到切实的指导作 · 卡罗尔书架奖，同名动画获得了奥斯卡最佳动画短片提名 用。唯有遵循和熟练运用翻译技巧，才能更好地传译出原作 奖，是一部上佳的儿童文学读物，译为中文，该书语言和主旨 的意义，达到预期的翻译效果。 思想会对增强中国儿童阅读兴趣、培养善思考、勤动手的好 按照塞莱斯科维奇的释义理论，虽然两种语言之间并非 习惯起到一定的帮助作用。 所有的词都能对等翻译，而意思却能通过准确理解用另一种 因其特定的阅读对象，儿童文学作品翻译时，不仅要译 语言表达出来。而要表达得通顺易懂，就要注意表达或者转 得准确，更要译得浅显易懂、生动活泼，使语言符合儿童心理 换的技巧。在拙译 本《和我》的翻译过程中，无论是对词语的 和思维，唯有这样，才能弓I起小读者的阅读兴趣，最终达到应 翻译还是对句子的处理，笔者都用到了许多的理论和技巧。 有的翻译效果。鉴于此，本书的翻译过程中，笔者以目的论 这些理论和技巧的使用，淡化了翻译腔，增强了目标语的表 为指导，本着“以信为本，达意切题，兼顾童趣”的理念，在力 达力。通常情况下，译词有九种技巧，而译句有七种技巧。 争使译文真实传递原作要义，切合原作风格的基础上，采用 在笔者译作中，提到的技巧基本都或多或少地用到了，有些 “归化为主，异化为辅”的翻译策略，遣词尽量平实清楚，造句 词句的处理甚至揉杂了两种或以上的翻译技巧。下面就拙 力求短小精悍、简明扼要，以期更适合中国小读者的阅读El 译做以简要介绍，并着重就翻译中的词句处理方法进行讨 味和心理接受。当然，笔者也认识到，翻译不仅要顺应读者 论。