团队合作活动在幼师英语教学中的有效应用.pdfVIP

教育研 究 · 253· 团队合作活动在幼师英语教学中的有效应用 蔡丽丽 (大连枫叶职业技术学院。辽宁 大连 116036) 摘 要：长期以来，英语课堂教学主要方式是以教师为中心的讲解但这种教学形式只强调知识的传递与拷贝，而不强调知识的建构。 由于课堂教师对学生的单向交流，缺乏了师生之间的双向沟通和学生之间的互动交际，影响了学生英语运用能力的提高。结合我校学生 的具体情况，学生今后的工作主要是幼儿的启蒙教育，幼儿教师的语音、语言水平及 口头表达能力的教学是幼师英语教学的关键。在这种 情况下，幼师英语教学需要从实际出发 ，引进能面向全体学生的、有利于学生语言实践活动全面开展的教学模式，而在课堂上进行有效的 团体合作活动 ，通过pairwork、teamwork、groupwork等形式进行合作学习，才能真正提高学生的英语运用水平。 关键词：团队合作；有效应用；幼儿英语教学 1研究团队合作活动学习的理论依据 学习模式有效运用不可缺少的一环。