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第 34卷 第 11期 湖南科技学院学报 vo1.34No.11
2013年 11月 JournalofHunanUniversityofScienceandEngineering NO 2Ol3
地方高校中层干部绩效
考核评价体系构建现状分析
赵敏丽
(邵阳学院,湖南 邵阳 422000)
摘 要:科学、公正的高校中层干部绩效考核评价体系的建立,是对高校中层干部进行有效管理的重要环节,是高校 了
解干部、客观评价干部和奖惩、任免干部的重要依据。论文在客观分析-3前地方高校 中层干部绩效考核评价体系构建现状的
基础上,探讨了地方高校中层干部绩效考核评价体系在构建上存在的缺陷及影响因素,并得出了相应的结论和建议。
关键词:地方高校;中层干部;绩效考核;评价体系
中图分类号:D63 文献标识码:A 文章编号:1673-2219(2013)11—0119-03
一 地方高校中层干部绩效 二 地方高校中层干部绩效
考核评价体系构建的意义 考核评价体系构建的现状
高校行政管理干部作为从事教学、科研以外的学校工作 高校中层干部绩效考核评价是高校干部管理实践过程
的计划者、组织者和协调者,是高校各项工作的重要组成部 中的一种反馈调节行为,主要是运用系统的制度性标准程序
分 ,在提高高校管理水平和办学效益、促进学校发展等方面 和方法对高校中层干部完成工作任务、履行工作职责、改革
具有重要的意义。因此,提高高校中层干部绩效管理水平, 创新和工作实绩等情况进行考核评价,其内容与方法将对干
构建符合高校实际情况且具有可操作性的中层管理干部绩 部的工作态度和工作行为产生直接影响。目前,我国地方高
效考核评价体系,是高校提升中层管理干部综合素质和工作 校中层干部绩效考核评价体系在构建的过程中普遍存在一
绩效的必要过程,也是实现高校管理 目标、创建一流大学的 些缺陷。
需要 l【J。自2009年 12月,中央颁布实施 ~2010·2020年深 (一 )评价体系的导向性不突出
化干部人事制度改革规划纲要》,提出 “要完善党政领导干 高校中层干部绩效考核的实质是考核活动的组织者希
部考核制度,建立健全党政领导干部定期考核制度”, “研 望通过绩效考核来解决工作中出现的问题,被考核者对考核
究制定以工作实绩为主要内容的考核指标体系”以来,部分 活动的理解必然会随着绩效考核定位的不同而出现差异,从
高校纷纷开始结合 自身情况,对领导干部绩效考核的方式方 而直接影响到考核的实施效果2【J。因此,在具体实际考核过
法进行了一些有益的实践和探索,并开始逐步建立起中层干 程中,考核组织者对考核工作定位的不清晰和被考核者对考
部绩效考核体系。然而,由于高校中层干部绩效考核体系在 核工作 目的认知的不明确构成了高校中层干部绩效考核评
实践中运用的时间较短 ,其在科学性、信度和效度等方面还 价体系导向性不突出的两个主要内容 。对考核定位的模糊主
存在诸多缺陷。因此,如何构建一套科学、简明、实用并适 要表现为对考核工作不甚了解的组织者在实际考核过程中
用于高校中层干部的绩效考核评价体系,确保考核结果的客 为规避管理工作考核标准的模糊化缺陷而往往趋向于泛化
观性、公正性,成为当前高校正在探索的一个重要课题。 考核的目的,对管理人员的工作很难做出实际精确的衡量,
使整个考核过程流于形式,从而不能充分利用考核结果。基
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