振兴中学2015—2015学年度.docVIP

振兴中学2006—2007学年度第一学期教学工作6项51人次在省、市各级竞赛和论文评比中获奖，其中省级3项，市级20项，镇级奖9项。我们的教师尽职尽责，积极进取，全校师生关系和谐、融洽，整个校园春意盎然，充满生机。 一、主要工作 1、观念，努力提高课堂教学效率。）教学效率2、抓好教学常规，形成科学有序的质量氛围（）（）加强对全校教学工作的检查。其主要的形式是：听课，坚持检查听课与随机听课相结合。巡课。召开座谈会进行问卷调查，及时了解各班、各科的教学情况。合理安排调研抽测，重点检查学生对基础知识、基本技能掌握程度，促进各班、各科之间平衡发展。是可持续发展的需要，因此一给机会，压担子，多锻炼，放在风尖浪头上锤炼摔打，二实行导师制，拜师收徒，一帮一。　，10.3分，去年中考人均比市仅低1.9分，同时，去今两年我镇的语文中考状元都出自我校；初一、初二期末市质量自查，全校共有十多个班达、超市平均线； （2）以教学实际问题为载体,探寻校本教研新路子 本学期学校整体教研活动围绕“有效教学”课题，分阶段分专题开展了教研活动。如：9月份以“教什么”为专题，重点研讨如何分析考纲、教材、学情，安排好教学计划和教学进度。10月、11月以“怎么教”为专题，依据教师自己的教学风格特点，重点研讨教学方法和学生的学习方法。12月和1月份以“教的如何”为专题，重点研讨教学后，考试后如何进行教学评价、教学反思，提高教学质量。 二、几点体会 一学期来，我们在实践中学习，在学习中提高，有几点体会： 1、管理、。初一年级主抓入学教育初二年级主抓；初三年级；坚持目标管理。以学校内教学实践中的实际问题为研究内容 三、存在的问题 过去的一学期，我们取得一些成绩，这是全校教职工努力的结果，但我们的工作还存在着不少的问题，有待进一步的整改和落实。 1、缺少持续的“有效课堂”，特别是“高效课堂”。 2、教学成绩与市平均水平比较，仍有较大的差距。 3、校本教研工作少了一些系统性、前瞻性。 4、对部分学习动力不足，厌学的学生没有找到较好的解决办法。 四、今后工作打算 今后工作的指导思想是：“一个中心，两个基本点”。以提高教学成绩为中心，抓好有效课堂，抓好课后辅导。 1、花大气力抓“有效课堂”，努力提高课堂的教学效率。在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，在备课中挖潜力。 2、牢固树立“成绩就是生命”的质量意识，从初一起始年级抓起，从严要求，狠抓中考基础知识点过关。 强化教学管理，加强教学过程的跟踪，建立教学常规执行情况原始记录台账。 4、完善激励机制，既要团结合作，又要展开良性竞赛。 5、继续开展“教坛新秀”教学竞赛活动。 6、“以校为本，区域合作”开展教研活动。 2007-1-21 1