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浅谈中学生良好生活习惯的养成教育 四川省宜宾市高县硕勋中学校 王怀兵 教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？简单地说就是养成良好的生活习惯……”，好的习惯是个人成功的必备条件之一。莎士比亚说：“习惯若不是最好的仆人，它便是最坏的主人。”好习惯会铸就一个优秀、杰出的人，坏习惯会引导人一步步走向消极、堕落和失败。如果我们细心观察综合素质优异的学生，也许会发现，那些具有积极思考、追求卓越、珍惜时间、礼貌待人等好习惯的学生，常常表现得比其他学生更为优异。因此，在教育教学实践中，我们要培养学生良好的生活习惯。 风不能吹，日不能晒，雨不能淋，能坐着不站着，能躺着不坐着，一家人围着孩子转，什么活也不用干，即使孩子该干，能干的事情，也一律由父母包办代替……久而久之，孩子的自立意识、动手能力、劳动观念等逐渐泯灭，养成不劳而获、娇懒成性的恶习，并且依赖心理就会越来越严重，那么孩子就可能永远不能独自翱翔蓝天。培养学生良好的生活行为习惯，就显得尤其重要了。 一、为什么要培养中学生良好生活习惯 1.一次“班主任节”交流受到的启发。 我于2010年秋期调入高县硕勋中学校并担任班主任，从学校毕业参加工作到现在已经担任了12年的班主任工作，也算是一个“老班主任”了。我参加了本校的三届“班主任节”，而印象最深刻的是2012年春期的“班主任”，在交流会长班主任会谈论最多的是学生的不良生活习惯问题。交流会启发我们今后的班主任工作中要逐步培养学生良好的生活习惯。 2.一则新闻引发的思考。 【案例】《辽沈晚报》(2012年9月18日)报道：“2012年9月16日下午3时，居住在大连市沙河口区马栏街道兰青社区74岁的周奶奶听到敲门声，开门一看是送快递的；周奶奶打开快递件一看，满脸无奈：原来是刚上大学的孙女寄回来的，开学一星期多，孙女寄回来一大包衣服和7双袜子，让她帮着洗。”看完这则新闻，让我感到培养学生良好生活习惯的紧迫性。 3.一位家长的笑话引发的思索。 【案例】在我12年班主任工作中经历中，印象最深刻的是2011年春期在与一位家长说笑中，我不经易的问了一句：“你的孩子在家里穿的衣服与在学校里穿的一样脏吗？”这位家长哈哈大笑说：“他就是这个样子！”面对家长，我无语了。家长忽视了对孩子生活习惯的培养，作为教师的我们难道也要忽视学生生活习惯的培养吗？ 4.一次督导检查引起的反思。 【案例】在2011年秋期县教育局对我校进行督查，在总结会上某股长指出：“学校的厕所太脏，地面水多、便槽不冲、污渍斑斑、天上有蜘蛛网等。”问题虽不大，但反映一个学校学生的生活习惯问题；反思教育，更要培养学生的良好生活习惯。 5.社会问题带来的现实。 我国从20世纪70年代以来全面推行计划生育的政策以来，独生子女日益增多；广大农民工外出找工，子女多由年长的爷爷、奶奶、外公、外婆等管理与教育；孩子成为了“小皇帝”、“小公主”，“饭来张口、衣来伸手”，这种对孩子的过分溺爱，必然不利于培养孩子的生活自理能力。 6.学校异地办学带来的现状。 2012年秋期我校搬迁到怀远校区异地办学，1700多人全部住校，一半以上学生是第一次住校。面对这种情况，对我校来说培养学生良好的生活习惯，显得尤为重要了。 7.与国外学生对比得到的启迪。 西方的中学生绝大多数都在打工，特别是周末时间和没有功课的时候；西方的学生和他们的家长都认为满十八周岁就应该独立；而中国的大多数中学生基本是在学习和玩耍，要想满十八周岁独立，只能是空中楼阁或海市蜃楼。 8.生活习惯芸芸众生相。 卫生意识 卫生打扫后，不懂得爱护卫生、乱丢果皮纸屑、乱倒脏水、随地吐痰、喝生水、不洗手、不刷牙等现象。 动手能力 有的学生自己不会洗衣服，把脏衣服打包回家，让家人代洗。 生活习惯 不按时休息，上课经常迟到，不但影响自己，而且影响其他人。 饮食习惯 不懂得合理安排自己的生活费，互相攀比，乱花钱，食堂里倒掉的饭菜多，某些学生甚至有吸烟酗酒现象等。 公共意识 浪费水电，践踏草坪，涂刻课桌、乱画墙壁，高声喧哗，购买饭菜不自觉排队，上下楼道左冲右撞，与此同时，也存在着卫生习惯差等现象。 培养学生良好的生活习惯，这关系到学生一生能否成为一个对社会有用的人，也关系到我校健康、良性、持续发展，关系到学生整体素质的提高，而且关系到县城所在地的整个精神文明建设。为了学生的健康成长，为了学校的持续发展，为了早日实现中国梦，培养学生良好的生活习惯势在必行！ 二、怎样培养中学生良好的生活习惯 著名的生理学家巴甫洛夫曾经说过：“各种各样的习惯都是一种连锁条件反射系统”。可见养成良好习惯既要按一定的要求去做，还要长期坚持，不能间断，只有坚持不懈的努力，才能使良好习惯逐步养成。为了让孩子成为健康、聪明、勇敢、坚强的栋梁之材，让我们共同行动，使学生养成良好的生活习惯，给学生一份享用终生