（丽华二小）教师教学行动校本评价的研究.doc-编号：.docVIP

编号： 江苏省教育科学“十一五”规划 课题申报评审书 课题名称：普通小学教师教学行为校本评价的研究 课题类别： 青年专项 所属领域： 自选课题 课题主持人： 许笑阳 所在单位： 常州市丽华新村第二小学 申报日期： 2006年6月 江苏省教育科学规划领导小组办公室制填报说明 1．申报江苏省教育科学“十一五”规划重大课题、重点课题、立项课题、青年专项课题者均填写本《申报评审书》和相关活页。 2．填写前，请先上网查阅江苏省教育科学“十一五”规划课题管理有关规定(网址：ht- tp：／／WWW．jssghb．cn)；填写时态度要认真负责,内容要实事求是，表达要严谨明了， 字迹要清晰易辨。可以直接上网下载《申报评审书》后在电脑上填写，也可下载打印《申报评审书》后用钢笔填写。 3．封面左上角“编号”栏，所有丰报者均无须填写，待课题评审结束后由省教育科学规划领导小组办公室填写。封面中间“课题类别”栏分为“重大”、“重点”、 “立项”和“青年专项”四类，申报重大课题和青年专项课题者须在此栏填写“重大课题”和“青年专项”， 申报其它两项课题者此栏不填，由专家评审后确定。封面中间“所属领域”栏对应于“课题指南”中的课题分类填写，例如：申报“重大课题”第一项“江苏社会主义新农村建设的教育行动纲要的制订研究”的，填写“重大课题尸；申报“研究方向与范围”第一项“教育基本理论研究”的，填写“研究方向与范围尸； 申报“自选课题”的，填写“自选课题”。 4．“课题研究人员基本信息”中，“江苏省教育科学‘十五’规划课题完成情况”分以下几种：A．主持并已结题；B．主持但未结题：C 参与研究；D． 未参与研究。 申报者只须在“江苏省教育科学‘十五’规划课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。 “其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。 5．《申报评审书》和相关活页打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。《申报评审书》一式六份(至少一份为原件)，相关活页一式五份(至少一份为原件)。 6．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和相关活页总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。 江苏省教育科学规划领导小组办公室地址: 南京市中山北路259号；邮编：210003；电话：02583343764. 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人 姓 名 许笑阳 性别 女 民族 汉 出生年月 1977.4 行政职务 教导主任 专业技术职务 小学高级教师 研究专长 评价 最后学历 大专 最后学位 在读本科 电 话 工作单位 常州市丽华新村第二小学 E—mail xxylbb@163.com 通讯地址 常州市丽华新村第二小学 邮政编码 213000 ︻十五︼ 期 间 教 育 科 研 情 况 江苏省教育科学“十五”规划课题完成情况 C 其它教育科研 课题完成情况 在“十五”期间进行“课堂教学评价”的研究，并结题。 独立或 以第一 作者身份公开 发表或 出版的 论文或 论 著 (限填 lO项) 论文或论著名称 发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期 “课堂教学评价的思考与探索” 2001年省“师陶杯”教科研论文评比中获二等奖 “校本课程的开发与实施” 2003年编入常州市省级实验小学第三届群体研究 协进会论文汇编 “追求真实的课堂教学” 2004年12月省“师陶杯”教科研论文评比中获一等奖 “构建适合于师生发展的校园文化” 2004年11月《中国教育家》杂志上发表 “德育的现象与反思” 2005年1年江苏省教育学会优秀教学论文三等奖 “让队员在体验中接受教育” 2004年9月〈〈中外教坛〉〉上发表 “在行动中构建校园文化” 2005年12月省“师陶杯”教科研论文评比中获三等奖 一次成功的尝试 2