佛山基础教育信息生态系统的构建_岑健林.pdfVIP

2008.4中国电化教育 总第 255期 教 育 信 息 化 文章编号: — ( ) — — 1006 9860200804 0021 05 佛山基础教育信息生态系统的构建 岑健林 广东省佛山市教育信息网络管理中心 广东 佛山 ( , 528000) 摘要 教育信息化是一项大投入的工程 涉及到基础设施建设 系统开发 信息技术应用 教学资源开发 师生信 : , 、 、 、 、 息素养培养 配套政策建立等多方面内容 如何使信息化实现高效持续发展 是当前需要研究解决的一项重要工作 、 。 , 。 广东省佛山市在教育信息化实践中引入了 教育信息生态系统 的概念 启动了教育数字化 十大 工程 逐步构建 “ ” , “ ” , 可持续发展的教育信息化生态系统 使得教育信息化科学和谐发展 有效解决了教育信息化发展的瓶颈问题 , , 。 关键词 基础教育 信息化 信息生态系统 建设 : ; ; ; 中图分类号 G434 文献标识码 A : : 息化生态系统 在教育信息化应用向纵深和高效发 , 展方面取得了显著成就。 一 前言 、 二 信息生态系统 概念的引入 、“ ” 自 年教育部启动 校校通 工程以来 我国 2001 “ ” , 掀起了轰轰烈烈的教育信息化浪潮 各地教育信息 信息生态系统 术语由社会学家 , “ ” BonnieNardi 化建设取得了良好的效果和成绩 但是 在经过了一 和 创造 它指 特定环境里由人 实践 。 , ’ , “ 、 、 VickiODay 轮大规模的硬件投资之后 由于无法提出新的建设 价值和技术构成的一个系统 在整个概念中 技 , ”。 ,“ 重点 看不到与投资相匹配的应用效益 教育信息化 术 是信息生态必不可少的有机的组成部分 但却并 ” , , , 的作用遭到了前所未有的质疑 如何实现教育信息 不是处于核心地位的要素 核心要素是在技术支持