21世纪外语教育与人才培养.pdfVIP

1999 年第 2 期 ( ) 　 《福建外语》 季刊 　 (总第 60 期) 2 1 世纪外语教育与人才培养 厦门大学外文系 　　杨 　杰 质高的德智体全面发展的社会主义建设者和 一 接班人 。外语人才需要具备什么样的素质 我国高等院校的教学改革 目前正紧锣密 呢 ? 大体上可以归纳为文化素质 、思想道德 鼓地进行 , 改什么 , 怎么改 , 大家都在进行 素质 、业务素质和身体心理素质等 。文化素 积极探索 。教育部高校外语专业教学指导委 质是一种基础性的素质 , 它对于其他素质的 员会于 1998 年 6 月 1 日发出 《关于外语专 形成和发展具有很强的渗透力和很大的影响 业本科教育改革的若干意见》 ( 以下简称 力 。文化素质差 , 其他素质的培养也必然受 ) 到制约 。在现代社会里 , 一个文化素质不高 “意见”, 将外语教育改革问题正式提到 日 程上来 。《意见》指出: “2 1 世纪是一个国 的人 , 很难想象会具有很高的思想道德境界 际化的高科技时代 , 是一个由工业社会进一 和人生追求 , 也很难想象他的业务水平和专 步向信息社会转化的时代 。科学技术的高速 业能力会得到充分发挥和更大提高 。文化素 发展 、新兴交叉学科的涌现 、人文文化和科 质对于高校学生世界观 、人生观 、价值观形 学技术文化之间的相互渗透和融合 、社会的 成的作用不可低估 , 就连人的心理 、身体素 信息化 , 以及知识和信息传播技术的日新月 质在很大程度上也要受文化素质的影响 。所 异更加剧了世界各国文化的交流 、碰撞和合 以, 在注重大学生素质教育时 , 更要强调文 作 。”“作为人类交往工具的外语和文化传播 化素质教育 , 并要努力把人文文化和科学文 者的外语人才必将成为这场竞争的核心 , 外 化结合起来 。要培养外语人才崇高的爱国主 语人才的需求将继续呈上升的趋势 。而外语 义思想 , 为祖国、为四化服务献身的精神 , 人才的知识能力和素质将直接影响我国在国 对社会 、事业的责任感和敬业精神 。外语人 际竞争中的地位 。加大急需的外语专业人才 才应具备良好的生理和心理素质 。健康的体 培养的力度 , 保护非通用语种 , 拓宽外语人 格和心理能赋予人一种适应社会生存的坚强 才的知识面 , 提高他们的能力和素质已是摆 意志力及应变能力 , 这是一个人事业成功的 在我国外语界面前的一项迫在眉睫的任务 。” 重要前提 。知识是形成能力和素质的基础 , 我们注意到 , 这种提法是以往所没有的 , 把 但知识不等于能力和素质 ; 知识和能力只有 专业教育与全面素质教育结合起来是外语教 通过内化 , 才能升华为素质 ; 素质的提高 , 育思想的一大转变 , 是传统外语教育模式的 又将促