国家实验教学示范中心的共建与共享.pptVIP

dzfdfg 浙江工业大学物理实验教学示范中心 国家实验教学示范中心的共建与共享 国家实验教学示范中心的 共建与共享 浙江工业大学物理实验教学示范中心 建设理念 建设方案 一点体会 徐志君 一、建设理念 示范中心的重要功能：共享、示范、辐射 原来思想：挖掘自身潜力，建好示范中心， 其它院校共享，起示范、辐射作用。 转变观念：以我校国家示范中心建设为契机， 联合在杭高校实验同行共同参与建设。 通过共建实现共享，通过共建带动整个 地区物理实验教学质量的全面提升。 二、建设方案 成立在杭高校物理实验教学协作组 机构： 组长单位：浙江工业大学、浙江大学 组员单位：杭州地区所有高校（共12所） 作用：交流、协作、共建、共享 当前任务： 共享实验教学协作网建设 共享实验题库建设 各学校的特色实验共享建设 各学校的实验教学共性与个性研究 共享实验的实施方案研究 误差与不确定度教学的统一 2. 建设物理实验中心协作网，共享实验教学资源 会员中心（浙江工业大学参与建设） 实验教学（杭州电子科技大学参与建设） 中心建设（浙江理工大学参与建设） 共享实验（中国计量学院参与建设） 实验题库（浙江大学参与建设） 视频资料（浙江树人大学参与建设） 在线问答（浙江林学院参与建设） 成员网站（浙江工业大学参与建设） 今年从国家实验示范中心建设经费中拨出15万，面向全体组员单位，围绕以下七个主题开展立项研究： 3. 设立实验室建设和教学研究基金，开展立项研究 国家基础教学示范中心建设的制度创新研究 培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系研究 满足现代实验教学需要的高素质教学团队建设研究 新实验、新仪器开发与研究 资源共享、开放服务的生态化实验教学环境的构建 现代化高效运行的管理机制研究 实验中心服务于多学科、多课程、多学校的教学平台建设 浙江工业大学物理实验教学示范中心 国家实验教学示范中心的共建与共享 * * * *