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上海海运学院课程教案
课程名称： 结构力学 课程编号：
承担课程的二级学院（部）: 物流工程学院 系（教研室） 机械系（港机力学）
教案编写教师： 梅潇
授课对象： 交工 编制时间： 2010.5
总学时数 54 总学时数分配
总学分 3 课堂教学 实验（上机） 讨论 参观
考核方式 考试 48 6 0 0
教学活动设计的总体思路：
结构力学是一门重要的技术基础课。是交通工程专业的核心课程。它的任务是研究结构的组成规律，
结构的合理形式以及结构在外载荷（或其他因素）作用下内力和位移计算。它为后继的钢结构、混凝土
结构等课程打下扎实的理论基础。它的先修课程为高等数学和材料力学。
通过这门课程的学习，要求学生对结构分析有正确的认识，掌握必备的基础知识和基本计算技能。
教学手段选择及其说明（包括所需要的教学资源）：
a) 多媒体课件：需用多媒体教室；
参考书籍与文献
序
书籍（文献）名称 作者 出版社（杂志） 出版时间
号
1 《结构力学》上册 李廉锟 高等教育出版社 2004.7
2 《结构力学》下册 李廉锟 高等教育出版社 2004.7
3 《结构力学教程I》 龙驭球 高等教育出版社 2006.12
4 《结构力学教程II》 龙驭球 高等教育出版社 2006.12
5 《结构力学》 王焕定 清华大学出版社 2006.8
结力-1
第一章： 绪论 本章答疑时数： 0 学时
每节题目 教学重点和难点 课时 教学组织安排
分配
第一节： 重点： 讲清什么是结构力学，其研究对
结构力学的研 象、研究内容以及研究方法是什么，结
究对象和任务 构力学与理论力学和材料力学、结构力 0.2 讲授
学与后续课程、结构力学与结构工程有
何关系等。
第二节： 重点： 恒载、活载；固定载荷、移动载
载荷的分类 荷；静力载荷、动力载荷等。
0.2 讲授
第三节： 重点： 简化原则：尽可能符合实际，尽
结构的计算简 可能简单。
图 简化工作通常包括三个方面：
0.3 讲授
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