初中数学复习知识点.doc

初中数学复习专题 第一讲 知识点回顾 整个初中数学常考的20多个知识点,并按不同维度分类，主要包括三角函数、圆、方程、整式、不等式，平面几何等多个知识点。 根据初升高同学的学习程度，我们复习整理初中的知识点，然后再进行高中前几章的学习进行衔接。 第一章 有理数 ☆概念回顾： 1.有理数： (1)凡能写成形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数. 注意：0即不是正数，也不是负数；-a不一定是负数，+a也不一定是正数；(不是有理数； (2)有理数的分类: ① ② (3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； (4)自然数( 0和正整数； a＞0 ( a是正数； a＜0 ( a是负数； a≥0 ( a是正数或0 ( a是非负数； a≤ 0 ( a是负数或0 ( a是非正数. 例() 判断正误（正确的用“√”在括号内表示，不正确的用“×”在括号内表示）1. 向前走10m与向右走10m是相反意义的量。2.支出8元与收入100元是相反意义的量。3.向东走15km与向西走1km是相反意义的量。4.提高某种物品的售价25元与下降20m是相反意义的量。分析：第1题中向前走10m与向右走10m虽然是同一种量，但向前与向右不能算是具有相反意义的量。第2、3两题中支出与收入，向东和向西都是具有相反意义的量，并且是同一种量。第4题中提高与下降虽然意义相反，但不是同一种量，它们不能算是具有相反意义的量。解：1.×； 2.√； 3.√； 4.×提问：相反意义的量具备什么特征？相反意义的量必须具备两个特征：①意义相反；②是同一种量 用正数和负数来表示下面各组具有相反意义的量，并指出它们的分界点。1.高于海平面400米与低于海平面256米。2.北纬44度与南纬33度。分析：一般情况下我们用正数表示高于海平面的高度，用负数表示低于海平面的高度。虽然我们也可以把低于海平面的高度用正数来表示。解：1.用正数来表示高于海平面的高度，那么高于海平面400米就表示为+400米或400米，而低于海平面256米就表示为－256米。海平面是它们的分界点，用0米表示。2.用正数表示北纬的度数，那么北纬44度就表示为+44度或44度，南纬33度表示为－33度。赤道是它们的分界点，用0度纬线来表示。( a+b=0 ( a、b互为相反数. (4)相反数的商为-1. （5）相反数的绝对值相等w w w .x k b 1.c o m 4.绝对值： (1)正数的绝对值等于它本身，0的绝对值是0，负数的绝对值等于它的相反数； 注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) 绝对值可表示为： 或 ； (3) ； ； (4) |a|是重要的非负数，即|a|≥0； 5.有理数比大小： （1）正数永远比0大，负数永远比0小； （2）正数大于一切负数； （3）两个负数比较，绝对值大的反而小； （4）数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大； （5）-1，-2，+1，+4，-0.5，以上数据表示与标准质量的差， 绝对值越小，越接近标准。 6.倒数：乘积为1的两个数互为倒数； 注意：0没有倒数； 若ab=1( a、b互为倒数； 7. 有理数加法法则：X|k |b| 1 . c|o |m （1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； （2）异号两数相加，取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值； （3）一个数与0相加，仍得这个数. 8．有理数加法的运算律： （1）加法的交换律：a+b=b+a ；（2）加法的结合律：（a+b）+c=a+（b+c）. 9．有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数；即a-b=a+（-b）. 10 有理数乘法法则：（1）两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘； （2）任何数同零相乘都得零； （3）几个因式都不为零，积的符号由负因式的个数决定.奇数个负数为负，偶数个负数为正。 11 有理数乘法的运算律： （1）乘法的交换律：ab=ba；（2）乘法的结合律：（ab）c=a（bc）； （3）乘法的分配律：a（b+c）=ab+ac .（简便运算） 12．有理数除法法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数；注意：零不能做除数，. 13．有理数乘方的法则：（1）正数的任何次幂都是正