质性研究的撰写範例 -论文结构与研究计画的撰写.docVIP

質性研究的撰寫範例 －論文結構與研究計畫的撰寫 田秀蘭 國立台灣師範大學教育心理與輔導系教授 質性研究論文結構 誌謝 論文題目 中文摘要 英文摘要 第一章 緒論 第一節 研究動機與目的 第二節 研究問題 第三節 名詞定義 第四節 本研究之重要性 第二章 文獻探討 第一節 … 第四節 第三章 研究方法 第一節 研究設計或研究架構 第二節 研究參與者 第三節 研究工具 (包括研究者背景) 第四節 實施程序 第五節 資料分析 (資料整理與分析) 第六節 研究倫理相關議題 研究時程表 研究經費預算 第四章 研究結果 說明對研究結果的預期以及將如何呈現 第五章 討論與反思 第六章 結論與建議 參考書目 表目錄 圖目錄 附錄 貳、質性研究設計的主要內容 界定研究現象 要多省思個人的研究興趣、動機、能負擔的時間及精力 同時要確定研究主題是適合以質性研究進行的 研究題目要訂的客觀，不要隱含不必要的前設(例如：中學生因父母離異而學習成績下降的探究，不是中立的題目) 確定研究問題 要找有意義的問題、要找夠份量的問題、但野心也不要太大 適合質性研究的問題：特殊性、過程性、情境性、描述性、解釋性 確定問題之後，也要繼續窄化，定義重要的名詞 研究目的與研究之重要性 個人目的、實用目的、科學/智性目的 研究背景及相關文獻探究 進行窮盡的文獻探討、說明實務現場的背景以及個人相關的實務經驗 界定研究對象 選擇研究方法 說明如何檢測研究結果 研究倫理 綜合而論，Maxwell(2005, p.11)所提的Z型架構是頗值得參考的： 目標 ( 概念架構 研究問題 方法 ( 效度 參、如何評論質性研究？ 一、緒論部分： 題目恰當？對理論的建立或實務工作有貢獻？ 研究目的陳述清晰？ 動機、目的、問題互相連貫？ 二、文獻探討部分： 理論架構清楚？ 分節順序合乎邏輯？ 文獻探討部分寫作清晰？對該領域能有所貢獻？ 螞蟻或蜜蜂？堆積或消化？ (三)方法部分： 對象 -研究參與者的代表性、抽樣的方式、樣本的大小 工具 -訪談大綱、訪談結構、研究者的背景或可能偏誤 實施過程 -過程合於研究倫理？ 資料分析 -資料分析能達成研究目的？ 研究變項或構念的概念性定義及操作定義是否恰當？ (四)結果、討論、結論、建議： 結果的陳述與緒論部分相連貫？ 結論及建議是根據研究結果或發現而來？ 研究結果是否可靠？ 是否有更好的研究結果討論方式？ 研究結果的推論性如何？ 研究結果有足夠的可信度？ 研究結果對理論及實務上的貢獻如何？ (五)其他： APA的格式？ 題目對有創意？有貢獻？學術價值？ 質性研究論文的撰寫 一、如何撰寫文獻探討 (一) 要能蒐集到重要文獻 要知道如何使用資料庫 使用正確的關鍵字進行蒐尋 文獻的類型- 書籍、期刊發表(包括年度研究報告)、會議論文、線上資料庫、個人的談話 (二) 找到文獻之後，如何閱讀？ 寫下出版的相關資料，包括APA Publication Manual對參考書目內容的要求。 讀摘要 認清論文結構 -論文的重要性 -過去相關文獻所指出的結果 -還需要近一步探究的問題 -本研究的主要目標 -本研究做些什麼，如何做 -本研究的大致發現 -本研究對未來研究的建議 檢視該研究之研究方法 - 研究者背景 - 研究對象 - 研究問題 - 研究工具 - 實施程序 - 資料分析 思考該研究對你所要進行研究的有幫助之處 再回顧一下研究的全貌 (三) 撰寫時應注意事項 文獻探討一章目的在整理既有的理論概念及相關研究 一般碩士或博士論文分三到五個節次 以卡片來記錄閱讀文獻或心得想法，以方便之後的歸類 一定要記得以APA格式紀錄出處，以備未來呈現於參考書目中 切忌以寫教科書的方式撰寫 以概念為主軸來撰寫是不錯的想法 以相關研究一致性的發現或相反的發現做對照比較式的撰寫 螞蟻的堆積或是蜜蜂的釀蜜的比喻 重視對各相關理論概念的統整 最後要回到這些文獻與本研究目的及假設相關之處 此處的研究假設是要以構念性的方式來撰寫(操作性的在之後) 引註出處要參考APA的出版手冊，包括同時引註兩處以上出處的出現順序 二、方法的撰寫 研究參與者 -儘可能詳盡，但須合於倫理 研究工具 -包括研究者本身的專業背景，並交代如何避免偏誤 研究設計 -研究方法的選取，避免如同寫研究流程一般 實施程序 -具體的步驟，從取樣到資料分