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创新意识在数学教学中的重要性及培养 摘 要：创新意识是中学数学教学中培养的能力之一。随着教育观念的转变，创新意识的培养为其他能力的培养在数学教学中起着不可或缺的作用。创新意识及能力的培养需要教师具有创新意识外，重要的是在教育教学实施过程中教师应能够充分把握一切可利用的素材或方式方法。本文就问题的设置、氛围的激发及表现形式等三个方面论述了教师在教育教学过程中应如何引导学生、鼓励学生以及诱发学生学习或解决数学问题过程中如何培养学生的创新意识。 关键字：数学教学 创新意识 问题 氛围 形式 高中数学教学大纲中的“教学目的”中明确提出：“在数学教学过程中注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识和应用意识，提高学生数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力，进一步发展学生的数学实践能力。教学中应注意的几个问题培养学生的创新意识和实践能力要成为数学教学的一个重要目标和一条基本原则。有学生很快说出该方程的根是6与，问其方法答“观察法”，问其理由答“验证与二次方程根的特征”。显然，这位同学的解法就是一种创新意识的再现，而教师与学生之间的这种“偶然”的配合充分调动了学生学习的积极性，很大程度上提高了课堂教学效率，从而使新知在教师的教学实施过程中真正的被释疑解惑了。 2．点面互促局势是创新意识形成的温床 一个新的思路的形成直至被理解、掌握和运用，不是单方面作战的