课堂教学中的教育公平问题探析_秦海娟.pdfVIP

教 学 评 论 课堂教学中的教育公平问题探析 秦海娟 (徐州师范大学教育科学学院) 摘 要 本文从教育过程实施的主要阵地———课堂教学出发,从当前教育体制中存在的问 [ ] 题、教师的个人素质、学生的个体差异三方面分析了产生教育不公平的原因,并提出了相应的解 决对策:积极推进教育体制改革 ;深化课堂教学改革 ;改变教师观念,提升教师素质。 关键词 课堂教学 教育公平 原因 对策 [ ] 教育公平是一个历史的概念,有一个运动发展的 受教师的诸如暗示性期待等潜在性的影响也相对弱的 过程,只有当社会发展到一定的历史阶段,教育公平 多,这些学生实际上成了课堂上的 “观众”,基本上被 问题才会引起社会的重视,才会进入研究者的视野 。 排斥在教学之外。 [2] 教育公平主要包括起点公平、过程公平和结果公平三 (二) 课堂教学交