民主与基础教育20071221.pptVIP

民主与教育 民主是社会哲学的核心概念。在哲学家心目中，它是一种社会理想；在教育家心目中，它是一种教育理想。哲学家对宇宙、社会、人生的看法不尽一致，对民主的看法也存在差异。教育家对教育目的、价值和方法的看法不同，对民主与教育之间关系的理解也有差异。 第一部分 民主的学理分析 民主本意指人民的权力，或指由人民直接地通过分区选出的代表来治理和统治，即多数人的统治。平常所说的民主作风、民主原则和民主集中制等，都是由这个意思引申出来的。 民主是政体的一种形式。作为政体的民主相对于专制而言，指按多数人的意志，通过预定的程序和决策方式，对国家和社会进行的管理活动，其本质是政治权利在不同社会阶层之间的分配。 科恩认为，“任何社会的民主不可能是静止的。每日每时在每个决定上参与的成员，都在不断变化。在同一时期，也可能在几种尺度方面有程度上的不同。……民主永远处于尚待改进的状态，而改进的过程是永远不会完成的。” 一、民主的五种表现方式 直接民主。民主作为政体的一种形式，在这种政权形式中主要的政治决定权利由全体公民直接履行，按照多数决定程序，然后采取行动。 代议制民主。民主作为政体的一种形式，但是公民并不是直接以这种方式履行自己的权利，而是通过选举代表来履行这种权利，当然，代表们要对选民负责。 自由的宪法民主。民主作为政体的一种形式，尤其是通常所说的代议制民主形式，多数人的权利的履行是在宪法约束