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- 2017-08-16 发布于贵州
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有课题管理考核制度5分;与教师工作考核挂钩5分;对成果由专项奖励5分;过程管理资料详实,课题选题、立项、实施、结题等过程资料完整15分;重立项轻研究,过程资料简单不实扣10分。
县级以上课题3个以上5分;校级课题5个以上5分;立项并按要求实施5分,只立项,无实施过程及资料记0分。
有县级以上课题成果奖10分;能在校内外扩大实践或推广5分。
每少听1节扣1分。
评课主题明确,亮点和缺点并存15分;记录详细15分无记录或记录不详不给分。
根据《道真自治县教育和科学技术局关于加强校本研训工作的指导意见》拟定校本研训实施方案(计划),组织各种短期培训、网络培训、学历培训等5分,无方案(计划)扣3分;有活动记录5分,无记录扣5分,记录不详扣3分。
开展师徒结对活动,有活动安排方案4分;有师带徒协议、有帮扶措施、帮扶记录、验收结果等活动过程资料6分。无不给分。
有组织开展校际之间的观摩与交流(联盟教研)的方案3分;有活动记录4分;有小结3分。未开展或参与不给分。
学校有明确教学反思要求5分,无要求不给分;形成教学反思习惯,覆盖率达100%5分。否则不给分。
教师每期有教学反思记录10次以上5分,缺1人次扣0.5分;教师每期撰写教学反
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