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英汉翻译要点整理 一、翻译步骤 1.断句：在标点符号、连词、关系词、介词、不定式符号to、分词处断句，找出句子主干 On the whole, /（标点符号处）such a conclusion can be drawn /with（介词处） a certain degree of confidence, /but only if the child can be assumed to have had the same attitude /towards the test /as the others /with whom（关系词处） he is being compared, /and（连词处） only if he was not punished/ by lack of relevant information/ which they possessed. 2.翻译：根据断句断开翻译并适当调整语序 *语序问题：①中文为主语+废话+主要内容 英文为主语+主要内容+废话 or废话（多为状语）+主语+主要内容 中国作为一个发展中的大国高度重视中美两国之间的友谊。As a major developing country,（状语先译） China attaches great importance to the bilateral relations between China and the U.S（废话后译）. ②总分关系：中文先分后总，英文先总后分 ③事实与评论：中文先事实后评论，英文先评论后事实 我们要努力学习英语，这是很重要的。It is very important（先评论） for us to make efforts to study English. ●比较级属于评论性词，最后译 3.重读：看是否符合中文习惯 二、两个规律 1.谓语动词过渡：只译主要动词（强势动词，有感情色彩），不译次要动词（弱势动词，无感情色彩） I give you my support.我支持你（give弱势动词，不用翻译） 2.抽象名词译法：【抽象名词：the+n.+of结构中名次通常为抽象名词，且常以“-tion,-sion,-ment,-ing”形式出现】 译法：A.有动词词根：译为动词 The suggestion of mine is that 我建议…… B.无动词词根：进行增词 the spirit of our nation我们民族所具有的精神 C.AB互换（“偏正互换”译法）在英译汉中偏正→正偏 treasury of silt宝贵的泥沙 European’s today当今的欧洲人 三、中英文两个差异 1.长短差异：中文善用短句，用标点隔开；英文善用长句，不用标点→在进行英译汉时要进行断句翻译 2.动静差异：中文是动态性语言，善用动词副词，善用强势动词；英文是静态性语言，善用名词，善用弱势动词→在汉译英中常把ad.转化为v.，把v.转化为n. 在经济上，我们要加快（副词）建立（动词）社会主义市场经济体制。 译文：Economically, we will speed up（动词） the establishment （名词）of socialist market economy. 四、两种句型 1.长句：如果少/无标点→进行断句 如果多标点→找逻辑关系，判断主次性。主要的后翻，次要的先翻 ●非限定性定从不能放句首翻 2.短句：“剥洋葱”：在短句中，将不主要的成分先翻译出来，然后再翻译主要成分，先次后主，符合中文的基本理念。 The number of the young people/ in the United States /who can’t read/ is incredible/ about one in four. 在美国没有阅读能力的年轻人的数量大约有四分之一，这是令人难以置信的。（本句主干为The number is about one in four，但翻译时先翻in the United States这一插入语，再翻the young people的定语，最后才翻“的数量”） 五、三种译法 1.定语从句译法：短前长后——前置译法（从句词数≥8）：将定语从句完全置于被修饰词之前，在定语从句后面加一个“的”就可以了；后置译法（从句词数≤8）：将定语从句完全置于被修饰词之后，要注意的需要翻译关系词。 Behaviorists suggest that/the child / who is raised in an environment/ where there are many stimuli（≤8，前置）/ which dev