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营造责任教育文化 推进学校内涵发展 马家嘴小学 罗国华 陈静 什么是责任？所谓责任，是指份内应做的事，是个人或群体组织根据自身社会角色属性所应承担的职责、任务和使命。任何社会中的人，都会肩负与自身角色相应的责任。 责任是道德内涵的核心。新一轮的课程改革将“责任教育”作为改革的一个重要内容。《基础教育课程改革纲要（试行）》在谈到新课程的培养目标时指出：要使学生“逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；……”其中的“责任感”，就是通过各种教育形式，让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，以形成学生的责任意识和责任品格，使学生的主观思想和实践行动符合社会要求和社会规范，具体有责任感、义务感、公民感、道德感、法制意识、社会公德、科学的态度。,苦心经营的教育氛围。它具有隐蔽性和延续性，能在潜移默化中发挥着环境育人的功能，能给人以深远的影响。　校园精神校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容体现着一个学校的精神风貌。校园精神文化积极向上校风、教风、学风、班风。物质文化是推进学校文化建设的必要前提和重要。由教导处根据教科室提供的任课教师名单统一排课教学内容、教学常规、教学评价、课程评价等进行全程指导和监控校园制度文化作为校园文化的内在机制，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，只有 6 1