山东省济宁市2012-2013学年高二语文主题单元设计：走进“诗圣”杜甫.docVIP

表3-1　主题单元设计模板 主题单元标题 “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜—走进“诗圣 作者姓名 廉静 所属单位 济宁市实验中学 联系地址 济宁市实验中学语文组 联系电话 电子邮箱 ajing1976@126.com 邮政编码 272100 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 √ 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 人教版语文必修三 所需时间 1周 主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 唐诗是我国古代诗歌史上的巅峰，而杜诗无论从思想性还是艺术性上则是巅峰上的至高点。学习杜诗，对丰富学生的情感世界，使其用历史的眼光和现代观念审视古代诗歌的思想内容，会鉴赏杜诗，无疑在整个课程中起着举足轻重的作用。 《2012年山东高考语文考试大纲》古代诗歌规定的目标是：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价作品的思想内容和作者的观点态度。 所以我把本专题的学习目标定位为: 1、鉴赏诗歌的语言和表达技巧 2、理解杜甫作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴 3、学