小学人教版语文四年级教案：《鸟的天堂》教学设计2.docVIP

《鸟的天堂》教学设计之2 佚名 　　教学目标： 　　1、熟读课文，有感情朗读课文有关部分，背诵课文第7、8自然段，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。 　　2、学习本课生字新词，会用“陆续”、“应接不暇”造句。 　　3、体会课文描写景物静态和动态的方法。 　　教学重点： 　　1、感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象。 　　2、体会课文描写景物静态和动态的方法。 　　教学难点： 　　1、有感情朗读课文有关部分。 　　2、想象大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象。 　　教学时间：2课时 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　教学目标： 　　1、初读课文，有感情朗读课文第一部分的有关句段，背诵第7、8自然段感受大榕树的美丽奇特。 　　2、学习本课生字新词，会用“陆续”造句。 　　3、认识“鸟的天堂”，初步体会景物动态和静态描写的方法。 　　教学过程：　　一、谈话揭题，激发兴趣 　　　1．作者简介。 　　　2．揭示课题。 　　　　（对作者巴金作简单介绍，既是一种文学修养的熏陶，也是从语文的内部有效激发学生的学习兴趣。） 　　二、初读课文，整体感知 　　　1．自由读课文。 　　　　要求：（1）读正确；（2）读通顺。 　　　　思考：谈谈你对“鸟的天堂”的认识。 　　　　（自由读