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园林专业培养方案 一、专业代码：090401 二、专业培养目标、培养规格及培养要求 培养适应我国全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设的需要，具有强烈的社会责任感，牢固树立社会主义核心价值观，系统掌握园林专业必需的基础理论、基本知识，熟练掌握园林专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事园林专业实际工作和研究工作的初步能力，综合素质高，具有较强实践能力和创新精神的高级应用型专门人才。 本专业人才应具有以下知识、能力和素质。 1. 知识要求 （1）掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理、基本观点和基本方法； （2）掌握生物学、林学、建筑学、艺术学（设计艺术学）等学科相关的基础知识和基本理论； （3）熟悉国家有关居住区绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源和土地资源管理与保护、城市建设等方面的方针、政策与法规； （4）了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态。 2. 能力要求 （1）具有手工或借助计算机辅助设计并运用一定的绘画技法及风景园林表现技法表达设计思想的能力，具有应用艺术理论及设计理论对各类造园素材、自然景观进行艺术创作设计的基本能力、进行园林植物栽培与繁育的初步能力和组织、指导园林工程施工的能力。 （2）具有应用汉语和英语阅读和写作专业文献的能力； （3）具有从事风景园林规划设计、风景区规划、城市绿地系统规划、小城镇规划、各类园林绿地规划设计以及园林工程施工、园林植物的培植和植物造景能力。 （4）具有扎实的计算机操作能力和外语水平，通过国家规定的计算机和英语水平考试，并能阅读英文专业期刊，利用英语进行专业论文摘要的写作，计算机要求能掌握简单编写程序，并能熟练运用各种检索工具和专业学习工具。 3. 素质要求 （1）思想道德素质：培养学生坚持四项基本原则，能自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点与方法分析、对待和解决实际问题，使学生树立科学的人生观、世界观和价值观，形成良好的职业道德和高尚的人格。 （2）身心素质：要求学生积极参加体育锻炼，达到国家体育锻炼要求的标准，树立正确的人生观和价值观，具有高尚的思想道德修养。 （3）科学思维和创新思维素质：在学生经历了一定的专业基础理论、基本功能力培养后，主动参与教师的课题研究，在导师指导下，进行科学研究全过程的训练，以培养学生分析能力、敏锐的洞察力、反向思维能力及技术移植能力。 （4）具有美学、哲学、音乐及古典文学的基本素养，具有一定艺术气质和浪漫情怀，充满对生活、对美的热爱和追求。 三、学制、学位及学分要求 学制四年。学生在学期间必须修满培养方案规定的15.5学分方能毕业，其中综合教育课程58学分，文理基础课程16学分，专业教育课程65学分（专业必修课46学分，专业选修课19学分），实践教学课程26学分（不含课内实践）专业能力拓展10学分。达到学位要求者可授予农学学士学位。 四、培养特色 本专业以园林植物与园林规划设计理论和技能的培养并重。学生既熟悉园林植物种类与习性，又具有园林艺术修养和制图功底；既可从事园林植物繁育、栽培、流通、应用以及园林企业经营管理，又能进行园林规划、设计、施工和养护。 五、主干课程 园林花卉学、园林树木学、盆景与插花艺术、园林树木栽培学、园林艺术、城市绿地系统规划、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、园林工程预决算等。 六、主要实践教学环节 军训、义工、课程教学实习、专业教学综合实习、毕业实习、毕业设计（或论文）等。 七、课程设置与学分、学时及时间安排表 1. 课程设置与学分、学时及时间安排表 分 类 课 程 名 称 课程代码 学 分 学 时 学时分配 按学年学期周课时分配 起 止 周 授 课 单 位 授 课 实 践 一 二 三 四 1 2 3 4 5 6 7 8 综 合 教 育 思想道德修养与法律基础 Ideological and Moral Cultivation and Fundamentals of Law 031110004 3 42 36 6 3 1-14 政 法 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 The Outline of MaoZedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics 031110002 6 96 64 32 4 1-16 政 法 马克思主义基本原理 The Fundamental Principles of Marxism 031110001 3 48 48 3 1-16 政 法 中国近现代史纲要 The Outline of Modern Chinese Histor