山东省淄博市淄川般阳中学高一历史第17课 《苏联的经济改革》教案（岳麓版）.docVIP

般阳中学高一历史组导学案： 姓名： 班级： 编写：高一历史组 时间：2013年 月 日 审核：王志刚 刘锋 Ⅰ、课前预习 一、赫鲁晓夫改革 1．背景：二战后，苏联 的弊端日益暴露， 问题尤为突出。　 2．内容 (1)农业方面 ①用 代替农产品义务交售制。②允许 拥有一定数量的 和牲畜。 ③开垦 ，扩大谷物生产。④开展大规模 运动。⑤将拖拉机等农机卖给 。 (2)工业方面 ①将部分 下放到加盟共和国。②给予企业调整 等权力。 ③尝试推行“ ”，以调动生产积极性。 3．评价 (1)意义：一定程度上冲破了 的束缚，取得了一定成效。 (2)局限 ① 上没有突破，只是在维持原有经济体制基础上进行的 改革。 ②“ ”的目标严重脱离苏联实际。 ③改革缺乏全面和一贯的战略方针和思路，带有很大的 。 ④赫鲁晓夫个人作风因素也阻碍改革进行。 4．结果：1964年，赫鲁晓夫在党内斗争中失败，被迫退出政治舞台。 　 二、勃列日涅夫改革 1．目的：纠正赫鲁晓夫时期的混乱状态。 2．内容 (1)工业方面：①推行 。②运用 。 ③扩大企业的 。 (2)农业方面：①扩大农场和农庄的 。②降低农产品 指标。 ③提高 。④放松对 的限制。 3．评价 (1)意义：收到了一定效果。 (2)局限：①改革没有突破原有 的框架。②勃列日涅夫后期趋于 ，改革陷于 。③与美国 日益加剧，经济发展速度放缓。 4．结果：到20世纪80年代初，经济 。 三、戈尔巴乔夫的经济改革 1．背景：1985年，苏联陷入危机边缘， 上台。 2．内容：(1)从 上触动了旧经济体制。(2)承认企业是独立的 ，要求国家主要用 管理经济。(3)打破单一的 形式，允许 存在。 3．弊端 (1)提出了“加速发展战略”，并把重点放在 ，使原本已严重畸形的 更加失调。 (2)宏观决策缺乏具体可行的 ，给予企业 等政策没有真正实行。 4．后果：(1)经济改革陷入困境，经济继续滑坡。 (2)后来进行 改革使国内局势逐渐失控，1991年苏联解体。 Ⅱ、本课教学环节 【学情调查 情境导入】 导入：20世纪的世界政治舞台上，曾经有这样一个国家：它的经济总量达到美国的80%，军事力量与美国平起平坐。它曾经与美国在全球范围内展开全面争霸，并一度迫使美国采取守势。但是，就是这样一个世界性的强国，几乎是在一夜间消失。这个国家是谁？它消失的内要原因又是什么？ 学习目标：概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程背景、内容及特点、作用，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 戈尔巴乔夫的改革及其影响赫鲁晓夫戈尔巴乔夫改革 检查预习情况，解决学生在预习过程中遇到的问题。　 合作探究： 赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革是苏联历史上试图改变“斯大林模式”的三次尝试，但结果都以失败而告终。 思路点拨:　该题第(2)(3)问难度较大。解答第(2)问时必须先弄清两次改革失败的各自原因，然后在此基础上，提炼出共同点；解答第(3)问时首先应明确导致苏联解体的原因，然后对比分析三次改革的内容及影响。 (1)这三次改革在经济方面的侧重点各是什么？ (2)赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革失败的共同原因有哪些？ 　 (3)你认为这三次改革和苏联解体之间有没有联系？ 【达标训练 巩固提升】 A1、苏联经济改革中，打破单一的公有制的是 A．斯大林 B．赫鲁晓夫 C．勃列日涅夫 D．戈尔巴乔夫 A2、20世纪80年代初，苏联的经济全面滑坡。其原因包括： ①斯大林体制的弊端阻碍了苏联经济的发展　②美、苏军备竞赛的加剧　③没有找到适合国情的社会主义建设道路　④戈尔巴乔夫经济体制改革的失败 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ B1、