山东省淄博市淄川般阳中学高一生物必修三第一章《植物的激素调节》学案（人教版）.docVIP

【学习目标】 1．理解植物生长素的发现过程、熟记生长素的作用 2．了解其他植物激素的种类和作用 3．理解植物激素在农业生产上的应用 【重难点】 1．植物生长素的发现和作用 2．植物激素的应用 【】【】 A． a和b B． b和a C． b和c D． c和b 〖例3〗农业生产中，利用生长素作用的原理可进行疏花疏果。下列各项应用中与其原理最为相似的是( ) A．用一定浓度的生长素类似物喷洒植株，这样可以达到保蕾保铃的目的 B．用一定浓度的生长素类似物促进扦插的枝条生根 C．用一定浓度的生长素类似物促进瓜类单性结实，产生无子果实 D．用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草 〖例4〗如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是 A．生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高 浓度抑制生长 B．A、B、C三点对应的生长素浓度 分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长 D．幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差 小结： 1．生长素的作用特点——双重性（生长素生理作用的双重性体现在不同浓度的生长素对同一生理过程可表现两种不同的生理效应）。 生长素既能__________，也能____________；既能_________，也能_____________；既能______________，也能_________________。 思考：日常生活中哪些实例能体现生长素作用具有双重性？ _____________________________________________________________________________ 2．生长素促进生长的根、茎、芽最适浓度分别是__________、__________、__________。 三、其他植物激素及植物激素的应用 〖例1〗下面有关植物激素的叙述，错误的是 A．赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高B．细胞分裂素能促进细胞分裂 C．脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 D．只有乙烯能促进果实成熟 植物激素的合成、分布和生理作用 用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图,下列有关处理方法及结构的叙述正确的是（ ） A．处理甲图中A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在 B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到 14C的存在 C．处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在 D．处理甲图中B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在下图曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是 A．ⅠC．Ⅳ． B．Ⅱ D．Ⅴ 如图是生长素作用与其浓度的关系图。教材上说：“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长”。看图理解这句话，回答下列问题： (1)曲线______段明显促进植物生长，则该范围的生长素浓度为(高、低)_____浓度。曲线______段抑制植物生长，则该范围的生长素浓度为______浓度。(2)向光生长的幼苗，其背光侧生长素浓度_____于向光侧，____于B点。(3)具有顶端优势的植物，其侧芽生长素浓度_____于顶芽，______于B点甚至C点。 （1）若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗生长情况将是____________________________。 （2）若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗生长情况是　　　　　　　　　　　　　 （3）若C花盆旋转，暗箱不随转盘转，C花盆中的小苗生长情况是________________________________________________。 【】【】兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 人脑的高级功能。 。 。 。 7．体液免疫和细胞免疫。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 高考学习网： 高考学习网：