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生态学基础 第一章 个体生态学总论 第一节 环境与生态因子 第二节 生物与环境的相互作用 第一节 环境 一、环境的概念 围绕着主体的空间以及直接或间接影响主体生存的各种因素的总和。（是相对的又是具体的）。 二、环境的分类 按环境的主体分类：人类环境和生物环境 按环境的性质：自然环境、半自然环境（经人类干涉后的自然环境）和社会环境。 三、其它概念 生态环境：所有生态因子构成生物的生态环境 四、生态因子的分类 第二节 生物与环境的相互作用 （1）综合作用：多因子相互作用、相互影响；环境中的任何一个因子的变化，必将引起其它因子不同程度的变化。 （2）主导作用：生态因子中有一个或几个因子对植物的生存和生态特性等的形成起决定作用，这个因子为主导因子。 （3）不可替代性和补偿性 不可替代性：对生物作用的因子虽不是等价的，但都很重要，缺一个都不行，不能由另一个因子来代替。 补偿性：但在一定条件下，当某一因子的数量不足时，可依靠某一相近生态因子的加强而获得类似的生态效应。 （4）阶段性作用：在不同发育阶段，生物需要不同的生态因子或不同的强度，因此生态因子对生物的影响是分阶段性的。 （5）直接作用和间接作用：生态因子对生物的作用可以是直接的也可以是间接的。如很多地形因子：海拔、坡度、坡向、经纬度等是通过光照、温度、水分等改变来间接影响生物的。 1、生态适应：生物以自身的形态、生理、行为等方面的不断调整、变化来适应环境中生态因子的变化，将其限制作用减小。 其它： 适应组合：植物的生态适应方式取决于植物所处的环境条件以及与其它生物之间的关系，在逆境中生物对环境的适应往往涉及到一组彼此相关联的适应方式，甚至存在协同和增效作用 。 如：沙漠植物 3、生物生态适应的类型 生物由于趋同适应和趋异适应而形成的不同适应型：生活型和生态型 （1）生活型（Life form）——趋同适应 概念：不同生物由于长期生存在相同的自然环境条件或人工培养条件下，发生趋同适应，并经过自然选择和人工选择，而形成的具有相似的形态、生理、生态特性的物种类群，称为生活型。 分类（了解）： 脑基耶尔：以休眠芽或复苏芽所处的位置高低和保护方式为依据，把高等植物划分为五类： ——高位芽植物 ——地上芽植物 ——地面芽植物 ——地下芽植物 ——一年生植物 （2）生态型（Ecotype）——趋异适应 概念：同种生物的不同个体群，长期生存在不同的自然生态条件或人为培养条件下，发生趋异适应，并经过自然选择和人工选择，所形成的生态、形态和生理特性不同的基因型类群，称为生态型。 生态型按主导因子的不同可分为： ——气候生态型：长期受气候因子的影响 ——土壤生态型：长期受不同土壤条件的影响 ——生物生态型：主要是在生物因子的作用下形成的。 4、生物生态适应的调整 驯化：使生物对某一环境条件变化适应改变的过程。 包括自然驯化和人工驯化。 生物对环境的反作用表现在改变了生态因子的状况。 * * 个体生态学 种群生态学 群落生态学 系统生态学 景观生态学 从生物科学角度：生物生存的周围空间。 从环境科学角度：人类耐以生存和发展的空间，包括非生物环境（光、热、水、土、气等）和生物环境（动植物、微生物等）。 按人类对环境的影响：原生环境（自然环境和次生环境（半自然环境和人工环境）。 按环境的尺度范围：星际环境、地球环境、区域环境、生境、微环境和内环境。 环境因子：构成环境的各要素。 生态因子：环境因子中对生物起作用的因子。 生存因子：生态因子中生物生存不可缺少的因子。 生境：特定生物体栖息地的生态环境。 城市环境：指影响城市人类活动的各种自然的或人工的外部条件的总和。 按其性质分为： 气候因子：温度、水分、光照、风、气压等 土壤因子：土壤理化性质、土壤营养状况等 地形因子：指地表特征，如海拔、坡度、坡向等 生物因子：指同种或异种生物之间的相互关系，如种群结构、密度、竞争、捕食等 人为因子：人类活动对生物和环境的影响 环境对生物的综合作用 环境对生物的制约 生物对环境的适应性 生物对环境的生态效应 一、环境对生物的综合作用 综合作用 不可替代作用 主导作用 直接间接作用 阶段性作用 如：一座山其阴坡和阳坡的景观变化是其水分、温度、光照和风等综合作用的结果。 又如：温度和相对湿度有明显的相关关系. 如：植物春化阶段的低温因子，水对水生植物和旱生植物。 实践：提高生产力；(限制因子) 如：增加CO2浓度可以补偿由于光照减弱所引起的光合强