2014高考数学第一轮复习 第29课时—三角函数的图象.docVIP

一．课题：三角函数的图象 二．教学目标：了解正弦、余弦、正切、余切函数的图象的画法，会用“五点法”画正弦、余弦函数和函数的简图，理解的物理意义，掌握由函数的图象到函数的图象的变换原理． 三．教学重点：函数的图象到函数的图象的变换方法． 四．教学过程： （一）主要知识： 1． 2．的图象到函数的图象的两种主要途径． （二）主要方法： 1．的简图，五个特殊点通常都是取三个平衡点，一个最高、一个最低点；2．的解析式的难点在于的确定，本质为待定系数法，基本方法是：①寻找特殊点（平衡点、最值点）代入解析式；，进而确定．的周期扩大到原来的2倍，再将函数图象左移，得到图象对应解析式是 （ ） （2）若函数图象上每一个点的纵坐标保持不变，横坐标伸长到原来的两倍，然后再将整个图象沿轴向右平移个单位，向下平移3个单位，恰好得到的图象，则． （3）先将函数的图象向右平移个单位长度，再将所得图象作关于轴的对称变换，则所得函数图象对应解析式为．2．已知函数（），该函数的图象可由（）的图象经过怎样的变换得到？ 解： ①由的图象向左平移个单位得图象， ②再保持图象上各点纵坐标不变，横坐标变为原来的得图象， ③再保持图象上各点横坐标不变，纵坐标变为原来的倍得图象， ④最后将所得图象向上平移个单位得的图象． 说明：（1）本题的关