《拒绝毒品,珍爱生命》教学案例.docVIP

《拒绝毒品，珍爱生命》教学案例 山东省胶南市经济开发区袁家村小学 丁伟 一、背景简述毒品泛滥作为当今世界的重大公害之一，越来越引起各国政府和人们的关注。联合国国际麻醉品管理制署在1997年年度报告中指出，世界人口的10%卷入了毒品的生产和浪费，并正在以每年3%~4%的速度增长。目前至少有1.4亿人服用大麻，1300万人服用可卡因，860万人服用海洛因。全世界每年因吸食毒品而死亡的人数高达10万，因此而丧失劳动能力的人每年约有1000万。据美国《1996年国家禁毒战略》一书记载，仅美国现在就有1220万人吸毒。泰国有50万人吸毒，缅甸有60万人吸毒。我国截至1997年底，全国登记在册的吸毒人员超过54万，其中约75%是25岁以下的青少年。青少年吸毒已成为一个日益突出的社会问题二、教学设计师：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。要牢固地树立吸毒违法的法制观念要正确认识毒品的危害性。青少年学法、知法、用法、守法追求正确的人生目标和健康的生活方式。远离有不良行为习惯的玩伴 一、创设情景，故事导入：（5分钟） 师讲故事导入：从前有一只生活在水井边的小白鼠，不满自己弱小的命运，先后求仙人把它变成了凶悍的猫、威武的狮子和勇敢的猎人。但它还是不满足，就又变成了母仪天下的皇后。有一天，当它路过曾经生活的水井时，却掉进井里淹死了。仙人为了让世人永远记住这只贪婪的小白鼠，便在水井边种了一种奇怪的植物，开出一种妖艳的花朵。媒体展示 (罂粟,草麻黄等) 图片: 师：同学们,这些花漂亮吗？ 知道是什么花吗？ 生：这些花很漂亮。我不知道它的名字。 师：这些花叫罂粟花。请同学们看大屏幕，观察几幅图片（出示图片） 师：这些人健康吗？他们生活的幸福吗？ 刚才我们看到的那些美丽的鲜花和他们有什么关系呢？ 生：这些人不健康，样子很可怕； 生：这些人生活得不幸福。 生：这些人是在吸毒吧…… 师：是的，图中的这些人在吸毒，毒品就是从刚才这些漂亮的花中提取而来的。这节课我们就一起来认识毒品的真面目吧。 二、认识毒品及危害（30分钟） 师：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。新型毒品还有氟硝安定、麦角乙二胺（LSD）、安眠酮、丁丙诺啡、地西泮及有机溶剂和鼻吸剂等说起毒品的危害，可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”???? 1、毁灭自己???? ①不同的毒品摄入体内，都有各自的毒副反应及产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡。此外，由于毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响，滥用毒品可导致多种并发症的发生。如急慢性肝炎、肺炎、败血症、心内膜炎、肾功能衰竭、心律失常、血栓性静脉炎、动脉炎、支气管炎、肺气肿、各种皮肤病、慢性器质性脑损害、中毒性精神病、性病及爱滋病。???? 毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”祸及家庭???? 一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿女不认娘。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。???? 危害社会???? ①吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。据报道，在英国有一半吸毒者是靠犯罪获得买毒品的钱。????吸毒者丧失工作能力与正常生活，对吸毒者各种医疗费用，辑毒、戒毒力量的投入，药物滥用防治工作的开展，这些都给社会经济带来严重的损失。如今，吸毒成为社会痼疾，在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的社会包袱。吸食一年多后，中枢神经受到影响而变得痴痴傻傻鼻涕、眼泪不住的流用头撞墙要牢固地树立吸毒违法的法制观念要正确认识毒品的危害性。青少年学法、知法、用法、守法追求正确的人生目标和健康的生活方式。远离有不良行为习惯的玩伴据国家权威部门统计，我国吸毒者有80％以上是35岁以下的青少年。究其原因主要是利用青少年对毒品缺乏认识，好奇心强，交友不慎，或生活受挫，精神空虚等，加之犯罪分子利用欺骗的手法“一两次不会上瘾，免费尝试，吸毒治病，吸毒减肥”等手段勾引青少年吸毒犯罪。很多青少年开始吸毒就是在好奇心的驱使下，抱着试一试的心理，甚至有些人把吸毒看作是“人生