2013-2014学年高一语文同步课时检测：第9课《不会变形的金刚》（语文版必修1）.docVIP

第9课 不会变形的金刚 (时间：45分钟　总分：60分)积累与运用 1．下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)(3分) A．困窘(jiǒng)　　　　　　混沌(hún) 诅咒 (zǔ) 烙铁(lào) B．吞噬(shì) 踌躇(chóu) 熙攘(xī) 观瞻(zhān) C．清晰(xī) 绰号(chuō) 内疚(jiù) 范畴(chóu) D．涟漪(yī) 玷污(diàn) 咋舌(zá) 亲昵(ní) 解析　A项“混”应读为“hùn”。C项“绰”应读为“chuò”。D项“咋”应读为“zé”，“昵”应读为“nì”。 答案　B 2．下列词语中有错别字的一项是(　　)(3分) A．展销　　稚嫩　　变形　　惟妙惟肖 B．睫毛　　对峙　　突兀　　生龙活虎 C．摩挲　　狞恶　　清澄　　如醉如痴 D．尴尬　　思忖　　韬略　　吊以轻心 解析　D项“吊”应为“掉”。 答案　D 3．依次填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是(　　)(3分) ①作为一个家境不________的主妇，每逢我带着儿子的时候，总是像避开雷区一样躲着玩具柜台。 ②这场辩论的谁是谁非，他虽然没有发表意见，却________。 ③这位巨人逝世以后所形成的________，不久就会使人感觉到。 A．宽裕　　胸中有数　　空白 B．宽裕　　胸有成竹　　空缺 C．宽余　　胸有成竹　　空白 D．宽余　　胸中有数　　空缺 解析　“宽裕”形容宽绰富余。“宽余”指宽阔舒畅，也指宽裕。“胸中有数”指对情况和问题有基本的了解，处理事情有一定的把握。“胸有成竹”比喻做事之前已经有通盘的考虑。“空白”泛指尚未开发的领域或项目。“空缺”指空着的职位，缺额或事物中空着的或缺少的部分。 答案　A 4．下列句中加点的成语使用不恰当的一项是(　　)(3分) A．这场忽然而至的大雨令许多路人猝不及防。在温州附一医门口、公园路口、人民东路路口，许多市民仓促地躲到屋檐下避雨。 B．作为“职业美人鱼”，弗雷泽优美的身姿和与水融为一体的感觉让观众如醉如痴。 C．扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员，他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。 D．获得金曲奖的莫文蔚，一时间激动得语无伦次，高举奖杯欣喜若狂。 解析　C项“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不合语境。 答案　C 5．下列各项中，没有语病的一项是(　　)(3分) A．“保护地”是自然保护区、森林公园、世界自然和文化遗产地、风景名胜区、海洋保护区、地质公园等保留着珍贵资源。 B．作为一个特殊行业，英语学习产品商亟待解决的困境，其实只是设计思想和技术实现两个方面的问题。 C．波音公司预计，未来20年内出售给印度市场的飞机的销售额可达350亿美元以上，印度有望成为增速仅次于中国的第二大市场。 D．零点集团董事长袁岳表示，中国民航业在着装和服务用语规范、业务高效、票房服务便捷、环境舒适、事前告知等“显性”服务方面不乏亮点。解析　A项缺宾语，在句末加上“的地区的总称”。B项搭配不当，应把“困境”改为“问题”。C项语意矛盾，应删掉“以上”。 答案　D 6．下列各句中，标点符号使用正确的一句是(　　)(3分) A．他把小小的黑色手枪别在红色的“威震天”手中(这是那个金刚的名字)，旋转曲折之后，机器人就变成一架尾翼高耸线体流畅的轰炸机。B．现在，我们面临的是另一个问题了——成为碎片的大力金刚，还有儿子那颗有折痕的心。 C．麦收以后，别的地方都播种完了，就剩下这块地。这块地是种玉米呢？还是种红薯呢？村民们议论纷纷，莫衷一是。 D．“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求。”国务院发展研究中心主任王梦奎说：“这五个统筹是实现科学发展的根本要求。” 解析　A项括号中的内容应移至“威震天”之后，因为注释的内容要紧跟着被注释的内容。C项选择问的第一个问号应改为逗号。D项冒号该为逗号。 答案　B 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下面的文段，完成7～10题。(20分) “妈妈，咱们走吧！我不要变形金刚。”十岁的儿子对我说。 这是一家新开的百货商场。作为一个家境不宽裕的主妇，每逢我带着儿子的时候，总是像避开雷区一样躲着玩具柜台。这一家商场的经理很精明，在一进门通常飘荡着化妆品香风的大厅处，摆满了令人耳目一新的玩具。 猝不及防！ 我踌躇着是否退出去。商场门口贴着优惠展销各式毛线的海报。我需要买毛线织一条暖和的围巾和一顶美丽的帽子。 毛线也不是“仅此一家，别无分店”，换个地方买吧！ 我紧拉着儿子的手，稍微用了点劲，准备找一个适当的理由，领着儿子离开这里。 只是这理由需编得圆满。十岁，正是清清纯纯又混混沌沌的年龄。我不愿让他过早地知道金钱的效力和家中的困窘，又怕他稚嫩的心因为买不到心爱的玩具