内部讲师组织结构.docVIP

引言 为推动企业内部讲师队伍建设及内部讲师队伍的开展，在人力资源部培训中心开始组建内部讲师队伍。我们鼓励号召各厂、部门的管理精英、专业技能人才加入讲师队伍。 培训教师能力的高低及培训教师的能力结构对培训效果有着至关重要的影响。所有的培训课程执行要素设计能否得到很好的实现，取决于培训教师是否熟悉培训内容、是否具备良好的交流技巧等诸多条件。培训教师要在个人素质和资历两方面都达到一定的水准，能够将深厚的专业理论功底和丰富的实践经验结合起来，同时还要具备良好的交流能力和沟通技巧。因此，我部门十分重视内部讲师的选聘与开发工作，也鼓励有能力的员工踊跃报名。  内部讲师组织结构图 内部讲师岗位职责 承担公司组织的本专业领域各类教育培训的授课任务，根据培训中心安排，认真准备培训课程，申报参与本专业培训教程编写、培训课程编制等工作，必要时进行授课前试讲，以及所需的修改完善工作，并按照时间和质量要求完成相应任务。 参与考后阅、评卷工作，并辅助学员制定培训后的行动改进计划。协助培训中心完善岗位培训课程体系。 定时接受公司组织的内部讲师集中培训、研讨会等培训方式，不断提升教学水平和课程方案策划能力。 正确处理好完成本职工作与履行内部讲师职责的关系，合理分配时间，不断提高本职岗位工作水平和履行内部讲师职责的能力。 作为本职专业的先导者，可为公司提供外部优秀的、有价值的培训信息，反馈到培训中心，这些培训