沪科版物理八年级5.1《力》WORD教案9.docVIP

第一节 力 教学目标： 1、知识与技能[来源:Z。xx。k.Com] ⑴知道力是一个物体对另一个物体的作用。 ⑵知道物体间力的作用是相互的。 ⑶知道力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态。 2、过程与方法 通过观察、实验、体验或听、看，对力形成初步认识；感受力的作用是相互的；感悟力的作用效果。 3、情感态度与价值观 1、初步养成实事求是的科学态度，养成独立动脑动手的习惯。 2、在交流讨论中初步养成勇于发表个人看法并尊重他人见解的习惯。 重点难点： 重点是让学生经历和体验归纳力的初步概念的过程。 难点是从物理现象和实验、体验中归纳简单的物理规律。[来源:学。科。网] 教材分析： 本节是在具体讨论重力、弹力、摩擦力之前让学生建立力的初步概念，了解力的相互性和力的作用效果；本节引导学生跨入力学世界的大门，直接为后面力的作用效果和力的示意图，以及弹力、重力、摩擦力作好知识铺垫，也是后面学习的基础。在教学中要注意激发学生认识力、探索力的兴趣，激发学生从身边最平常、最一般的事物中归纳探求科学规律的兴趣。 本节教材首先从学生熟悉的一些涉及力的生活情景、自然情景中归纳出力的初步概念，然后引导学生通过一些简易的实验，体验和感受力作用的相互性和力的作用效果。 本节教材的特点：1、通过课本图5-1中的6幅与力相关的图景，通过对各种不同事物进行认真的观察和比较，通过交流讨论，找出它们中间的相关性、