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2012长春版八上《谨言箴》word表格式教案.doc
教学时间 课时安排 2 序号 NO 教学内容 20 谨言箴 教
学
目
标 1、知识与技能:了解曾国藩生平,了解“箴”的特点,理解、积累名句。
2、过程与方法:速读课文,组内交流探究、归纳展示。
3、情感态度与价值观:教育学生加强个人修养,学会感恩。 重
点
难
点
理解、背诵、整体感知。联系生活实际理解文中内容。 课型:预习课 课时:1 预习
目标 了解曾国藩生平,了解“箴”的特点,理解、积累名句。
导
学
提
纲 导学提纲内容 教法学法 一、初读课文
读准字音,正确断句。
二、理解文意
1、理解重点词语:
2、理解文章字面意义
3、关于“箴”及本文作者
三、内容探究
1、根据文章内容,谈谈你对文题的理解。
2、在作者看来“闲言”的害处是什么?
3、作者在文中指出哪些是言谈的大忌?目的是什么?
4、作者在文中是怎样论述题目中的“谨言”的?
5、“巧言”、“闲言”、“夸言”、“传言”的害处大家都明白,但作者为什么要反对“铭言”呢? 预习
反馈 1、检查字词。
2、背诵课文 预习小结
学生利用手中的资料理解课文,潜心投入,联系实际品味。
课
后
反
思 课型:展示课 课时:1 展 示环 节 具体内容 教法学法 知识
回顾
背诵课文
展示
目标
联系生活实际理解文中内容 展示
内容
第一展示任务:
第二展示任务:
第三展示任务:
第四展示任务:
展示
总结
学生从学习中收到了深刻的感悟。 反馈
检测
写一篇读后感
课
后
反
思
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